第31部分 (第2/5页)

最后的故事，就从这里开始。

作者有话要说： 隐喻：受难者=仁希，参照物=猿比古。但是，当猿比古找到了【珍视之人】时，他的心就变得完整了——他不再是伏见仁希的参照物，他成为了他自己。

当他决定一手拿着才能，一手拿着希望的时候，他就已经陷入了绝望：出自《超级弹丸论破2》游戏最终章，盾子AI在学级裁判里对日向创说的话。

心在何处，珍宝就在何处：出自《哈利·波特之死亡圣器》。

☆、我的希望之峰学园果然有问题

踏入这个学校，已经不是一天两天的事情了。

但是回想起刚刚成为教师的岁月，就像是手里拿着新鲜出炉的简历一样。

刚刚打印好的纸张，散发着油墨的味道。

【姓名：比企谷八幡】

【教职工岗位：希望之峰学园学务部】

为了不必应对社会上麻烦的人际关系，所以曾经许下的第一志愿是做“家庭主男”——于是，因为这种事情被平冢老师好好教育了一番。

这样的回忆，只要一浮现于心中，就会真切地感受到什么是“造化弄人”。

如今，自己也踏上了和平冢静一样的道路。

“成为数一数二的名校教师，是否会感到自豪和骄傲？”

如果被问道，自己的回答是“没有”吧。

而且是“学务部”，这种充斥着人际关系的岗位，简直最恶不过的选择了。所以说啊，这就是“造化弄人”啊！

——才能就是希望。

——才能是绝对的。

只要感受到这所学校的空气，就浮现出了充满狂气的字样。

一串大写的【才能至上】横挂在整个希望之峰学园的上空。

所以，与其说是【希望之峰学园】，不如改名叫【才能研究所】好了。

虽说本来这所学园的前身就是以研究表现突出的才能者的才能而闻名的，不知怎么的，突然成为了都市传说中所谓的缔造希望的名校。

就这样好好做好自己的本分如何呢？

学校就是学校，研究所就是研究所。

这种杂交一样的产物，说白了不过是学校中的怪物罢了。

所以，学生中的异类【比企谷八幡】，来到这所学校中的怪物【希望之峰学园】，这种展开也是再套路不过了。

这样的生活，不是什么玫瑰色的日常——而是灰色的。

“所以说——比企谷老师！！”

我看都没有看一眼对方提交的申请书，只是随手拿起一本《少年jump》。

“有何贵干。”

“竟然说什么‘有何贵干’！！我已经来了八次啦，比、企、谷、老、师！”

——一天来这里八次，也是6得不行啊。八田同学，你到底是不是个学生？

正当我准备出击吐槽的时候，突然想起这家伙的身份是【普通的日本高中生】，于是选择了闭嘴。

“所以说！申请书有什么问题吗？”

“有点小问题。”

“我知道，那个名字的事情我也想过了，觉得还是【SOS团】比较好听吧。”

——这种勉强的设定好听就有鬼啊。

我咽下这句话，换成了：“我觉得不怎么好听啊，八田同学。”

“什么啊！那些人看过凉宫吗——都是些萌新吗！”

不，就是圈内人才会想吐槽好吗。我忍住了吐槽的冲动。

“这样意味不明的名字到底是想表现什么呢？如果不说明清楚，是不能通过学校的审核的。”

“【为了让世界变得热热闹闹起来】！怎么样