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1．那时候

我出生在一个明末清初的年代，九一年，这个时候发生了很多大事，这些大事也就成了我现在提到我生日的时候最光辉的故事。

记得我以前，从开始读书开始，就挨过很多的揍，可能是因为那时候的我特别不老实，还喜欢唱反调，大人说动，我就西，所以只有挨揍。

小学也是苦闷的日子，六年，那六年其实可以做很多的事情，别人说三岁看到老，我就不知道从三岁，如何可以看到这个人的人生，算命的估计都拿不准，但这个说法肯定有他的道理，我也不想去钻研它的奥秘。

小学，我语文不好，数学好，主要是因为小学的数学很简单，算一下数字，算一下卖菜要用到的乘法和除法，所以很多人都学的很好。

对于语文这东西，从听写开始，我就从来没有过关，主要是因为中国字博大精深，笔画繁重，但表示的意义却不是洋文可以代替的，正是如此，每一次听写的二十个字，我都没有办法把它完全写正确，不是多一画就是少一画，再者就直接写不出来。

那时候，我很调皮，虽然不逃课，但贪玩也是相当的，放学，我会和我年纪相仿的朋友们找一块好地方，挖一个拇指大的坑，开始玩弹子（弹珠），或者蹲在地上拼命的拍那种卡片，翻了多少得多少，全部靠掌风决定输赢，那时候我常常一身都是泥巴，手掌拍的比超市里的火腿肠还粗半分，还有更糟糕的时候，那就是翻墙。

因为学校有近路，但被围墙挡着，我们几个小东西就翻，这一番不要紧，墙上的玻璃，把我裤子中间割了条口子，开裆裤一样，这故事被同学笑惨了，我回家也被骂惨了。

回家不敢告诉家里是翻墙，索性编了个童话般的借口，质量不好，它自己就撕开了，这不怪我。

语文不好，这东西就严重了，那时候我们家不知道什么时候多了个亲戚，恰恰是在二小当语文老师，他为什么是亲戚我也不知道，只是听说父母说他教书很厉害，而且很好。

就凭这个，每天下午三点过放学，五点吃了饭后，就必须去他家补习语文，这一段时间可能是我觉得最好玩的，同时还可以学到很多东西。

刚去他家，他第一天没有给我补课，什么都没有说，只是叫我吃饭，那时候不懂礼节，说吃饭那就吃饭，吃了饭就回家，也不知道他什么目的。

第二天去的时候，从吃饭变成了听新闻，那时候的新闻，下边有字母，只要是重大事件，下边都有显示，就因为有显示，这老师便要求我，必须把新闻里出现的所有字幕都抄写下来。

这可不是说着玩的，他跳动的那么快，我怎么去抄？这不是比谋财害命还要高档一点？但他是铁面的，无情的，抄也要抄，不抄也要抄，那天的新闻，我只抄下来两条，但没有被骂。

过后就好的多了，这时候是三年级，新闻抄了一个多月，又开始弄课本，只要是一句经典的话，他就给我重复的讲解，重复的说里边的意思，在重复的叫我背，那时候我会背，但现在已经忘记的差不多了。

即便是如此，我的语文还是没有任何提高，作文是主导地位，我的字丑的吓人，有时候我的名字我都不认识，所以作文得多少分，大家心里都有个概念。

记得最清楚的就是三年级第一学期的期末，数学九十二分，语文六十二分，这个比例相差的特别大，好像就是美国和伊拉克的实力差距一样。

在父母眼中，成绩是最重要的，更是小时候，你学校不好，父母就没有实力把自己的孩子和别人家的孩子做对比，往往他们打麻将的时候，一提到学习，母亲总是站在下方，恨铁不成钢。

在种种对比下，父母都达成了共识，语文要补习，数学也要补习，我们的数学老师，鲁老师，也在我不知不觉