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这也是为了促进交流特意安排的。最后一出由钢琴结尾倒也算相得益彰，当然，至少老师们是这么想的。

“没想到这家伙还弄的真像回事似的，挺有板有眼的。”青牛在看到金猫做手掌柔软动作后如此评价。

“希望他的曲子也能这样。”

可见班级里的同学对他即将表演的曲子期待不大，只盼望他不要出大错，能顺顺利利的演奏完就行了。

当流畅的曲子从金猫手下滑出时，全场突然有一瞬间的停滞，停滞过后即是长长的放松和舒心。柔缓的曲调似有一股缠绵温情的意蕴，这股韵味感染了在座的每一个学生。好象头顶处透下一抹金色霞光，穿透云层直达心头，慈爱仁德能抚平一切痛苦。

但是，这指的是大多数学生。

木离在听见曲子的头几个音符后，全身倏地一软瘫倒在座位上，与这一排的另一端坐着的音乐老师的铁青脸色交相辉映。

“你……你怎么了？”周围的同学被木离的动作吓了一跳，纷纷不解的望着他。

坐在高一3班左侧的高一2班中的几名学生朝他们竖起了大拇指，“牛！”

高一3班的学生一个个纳闷不已，这到底是怎么回事？木离哭笑不得的与高一2的弦乐四重奏小组成员们挥挥手，俨然一副苦中作乐的模样。他转而看向孙雄，“他干嘛要弹这首？”

“哦，因为他说只有这首他最有把握。还说什么连外星人都听巴赫，古典音乐之父的曲子洋妖怪肯定喜欢。”

“难道他不晓得这曲子有什么含义吗？光听名字就该明白啊……”木离头疼的揉着太阳穴，“这曲子叫《主啊！我心喜悦》，是赞颂上帝的圣歌，我们居然让一个连名字都弄不清楚的家伙上去演奏颂主的曲目，而且还在一帮子吸血鬼、狼人面前……”

高一3班的学生们默然了，因为他们已经说不出话来了。

“那个……”好半晌后，直到台上人感情投入，情感丰沛的演奏完《主啊！我心喜悦》之后，孙雄小声道，“我们能不能期待那群人没有听过这曲子。”

木离拍拍他的肩膀，语重心长的说：“如果那能令你好受一些。”

不过现实还不就是那样，当亚瑟·罗斯微笑的冲他们说：“贵校真是幽默。”之后，木离的脸也青了。

妖与仙的抉择　妖怪学校＇三十一＇　接待外宾三

“木离，去一趟校长室，说是校长要找你。”门边的同学吆喝完就跑了。现今的高一3几乎呈真空状态，每天看不见几人进教室。不过校长考虑到他们正处于特殊情况，所以特别嘱咐上课的老师在这段里尽量睁只眼闭只眼。

校长找？什么事？那个曲子事件不是没事了吗！？木离放下课本离开座位，坐在前头专心致志用功学习的易云这才察觉身后的变动，他狐疑的回头问，“作文集看好了？这么快？”

木离顺手把书往他桌上一丢，“刚看完封面。先还你，下次再借我瞅瞅。”

易云拿起书本冲已经走到门边的人道，“早点回来，中午委员们要开会。”

木离没有应声便消失在门后，不过易云知道他肯定收到了，于是重新一头扎进知识的海洋继续憋气……

*

“什么事？”敲门走进校长室后，木离直奔主题。

刚说完才发现房间里还有第三人。校长崎清站起身道，“我来给你们介绍，这是我的朋友，是我这次特别请来的顾问李察德·泰勒老师，他可是土生土长的欧洲人，你们有什么疑惑可以直接向他咨询。泰勒，这就是木离。”

虽疑惑于校长最后的语气，不过木离并未表现出来，对方在此刻伸出右手。“你好，我是李察德·泰勒，叫我李察就行。”张嘴便是一口洋腔洋调十足的中文，发音