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，並不像她高中那會兒的校長操著濃重的方言口音，每說一句話都惹得她憋笑。

是啊，這是白楚寧的學校，白楚寧的高三。

而她自己的高三與十八歲早已成為歷史，掩埋在歲月的塵埃之下。

青春可回顧，時光卻不能回頭。

俞明澤今天沒翹早會，此時也在台下默默地注視著她。

他雖然是聰明，但也不是天才，怠慢鬆懈了那麼多年，在這高三下學期的關鍵時刻才開始力挽狂瀾，已經太晚了。自上學期期中他取得巨大進步後，接下來的幾次考試中他的進步越來越小，逐漸趨於停滯了，任他怎麼挑燈夜戰，最多都只能前進一兩名，有時甚至還要下滑，光是維持現有的名次已經是很吃力了——他從那些混日子的高三生中脫穎而出，將原本的同類拋在後面，得以前進，但在這之後他面對的競爭對手都是知道用功且費了心思的，且不說他們和奮起直追的俞明澤在刻苦程度上有何差異，但單論靠平時聽課寫作業而打下的基礎，俞明澤就輸人一籌，因此很難超越其他人。

每當他對著完全看不懂的複習題時，都十分懷念白楚寧陪在他身邊的日子，手把手教他如何解題，所謂的難題在白楚寧的幫助下都迎刃而解。

他甚至花錢去請外面的老師幫他補課，但大多都是聽了才一節課，他就把別人給辭退了，換了好幾個老師，但都沒有一個能留到最後。

無論教得如何專業，他們都不是白楚寧。

只有白楚寧才會不厭其煩把一道題翻來覆去地給他講，和顏悅色，語氣里沒有一絲不耐煩，也只有白楚寧會輔導得那麼體貼，看他臉上稍微帶點倦色，就關懷地問是否需要休息。

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