第49部分 (第1/5页)

这本书，写桃之简静、轻灵、凄婉、淹媚、贞烈，可谓谈尽桃花。

桃花啊，美到极处，竟成苍凉。

而钱浩，便用这本书打底，删减一些不恰当的文章或篇幅，以轻灵的文字，带领学生们领略古诗与桃花、与历史、与故事、与爱情。

其实，钱浩刚开始讲的时候，大半学生并不多么认真听讲。倒不是钱浩讲的不好，而是他们共鸣之下，仍在兴奋的讨论钱浩之前的话。

当然，是在贴吧讨论，在课堂上，他们还是很安静的。

“小钱老师说的太好了，呜呜，深得我心啊。”

“是啊，我以前炒鸡喜欢语文，但是老师讲课太枯燥，我就渐渐厌恶起来。”

“楼上＋1，我以前也特别喜欢，但高中三年下来，就特别憎恶了。”

“呵呵，他说的好听，我倒想知道他讲的怎么样。”

“也就是说说，我不认为钱浩能讲出什么不同，也无非时代背景、作者生平、诗词意思。”

“得了，都散了，我估计钱浩也就拿些前人的观点讲讲。他那年纪，我可不信能讲出花来。”

就在贴吧楼歪的时候，突然有人冒出来，而且还不止一个。这些人一出现，立即反击那些讽刺的人。

“哈哈，居然还有人说小钱老师讲得不好，真是笑死宝宝了。”

“正常，这些家伙肯定没听课。”

“装逼不成反被那啥，说的就是这些家伙。”

“唉，我就不打脸了，发个视频让你们反省吧。”

“噗，楼上这波装的好，我给101分，多的一分拿去骄傲。”

之前不看好钱浩的人，看到这波打脸的家伙，都不由一懵。

怎么回事，难道钱浩真的讲的很好，不然怎么还有视频？

这般思考之下，他们迫不及待的点开视频，想知道到底怎么回事。而在教室的学生，更是连忙询问周围的人。

然而，课间十分钟已经过去，他们不得不安静下来。这次，他们没有说话，也没有玩手机，而是认真听起来。

至于不在教室的学生，则在贴吧观看视频，发出一连串的惊叹声。

原来，在视频里，钱浩激昂文字，手舞足蹈，讲解的堪称完美。而且，他讲的内容也很新，方式也很新。

“……之子于归，宜其室家。多么温柔有力的词啊。

时光慢转，容颜老去，它始终坚贞地存在于那里。光阴沁凉了它，坚固了它，不能使它毁灭，只能历久弥新。每一次，无意间看到，依然在眼底熠熠生辉。

提醒着，不要觉得自己老去，内心深处要留有一块芳甸，其上终年芳草依依，落花染衣。依然记得，第一次被打动的感觉，第一次牵手，第一次轻盈如蝶的亲吻，第一次靠在一起，第一次说好要在一起……”

尤其是听着这样温润细腻的文字，听着钱浩磁性的声音讲故事，讲爱情，一下子就能使人跌进时光的陷进之中。

以诗的方式，果然如此。

这一刻，认真听的学生，都仿佛置身桃花之下，感受春风，感受“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”的悠闲自得。

就是调皮捣蛋的郭妮，也沉浸其中，脸色难得露出安静的神色。

看完这视频，贴吧里集体沉寂了。

说什么，还能说什么？

这样的讲课方式，这样的讲课内容，他们何曾体验过？而且，看学生流连其中的表情，就明白这讲课十分的成功。

如此，他们除了沉默，还能说出什么反驳的话来？

过了好一会儿，随着观看人数的增加，贴吧里终于又喧闹起来。

“我的天啊，这讲课神了，我看视频居然都看