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立自主的人生之路，並最終走進大學課堂的。&ot;

1984年，我剛從一個農村初中考進縣城第二高中時，路遙的《人生》我已經讀了好多遍。那時，家裡很窮。窮人的孩子從落後的農村乍一進入繁華的縣城，與許多城裡的孩子同堂上課，心理上自覺低人一等。沒有朋友的孤獨、貧窮、屈辱的日子裡，只有路遙的小說陪伴著我。一遍又一遍，我與路遙作品中的人物同悲同喜，同恨同愛。一個悶熱的中午，我從書本中抬起頭，透過寢室的窗子吃驚地發現，父親正滿頭大汗，背著一個剛從農貿市場買來的竹筐，竹筐里放著一個土布包裹，包著從家裡帶來的饅頭，滿臉堆笑地向校園裡來來往往的學生打聽著我。那些被他打聽到的學生，男生趾高氣揚不耐煩地擺擺手，女生乾脆跑得遠遠的，生怕與他這個貧窮善良的農村人說話，會讓人看不起似的。我的心痛苦極了，說不出是什麼滋味。如同《平凡的世界》里孫少平膽戰心驚地從學校食堂里，拿起屬於自己的&ot;黑非洲&ot;饅頭，喝著別人喝剩下的菜湯時一樣。少年的自尊讓我對父親的不期而至所暴露出來的一切惱羞成怒，貧寒的處境讓我對生活的襤褸痛苦無言。我默默地從寢室里跑出去，接過父親手裡的饅頭，把他引到我的床鋪前。父親友好地和同寢室的同學們搭訕，可是，他們不是藉故走掉，就是把頭蒙在被子裡，那鄙夷不屑的厭煩和歧視，在他們的動作中表現得淋漓盡致。父親好像感覺到什麼，他走了。父親走後沒幾天，我就自動退學了。

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