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真真發脾氣。

她捧著方校長的教案去給三年級上課，蒼勁剛毅的筆鋒，會在每一個需要重點表達的地方畫直線，相比，雲瀠有一口袋的彩色水筆，喜歡用五顏六色的線條打波浪。

他的字極好看，如他的人。

雲老師挺直了腰杆，仿佛方校長依然坐在教室的最後一排，監督她上課。

在這節課上，雲瀠注意到拉瑪總是走神。

英卓把自己的筆記本推過去讓她抄，她寫著寫著就開始畫畫，畫健康課上的那種小人，塗黑，或者塗成血紅色。

第二天，穿著髒兮兮短袖的拉瑪被李明叫到了辦公室。

雲瀠這才知道，拉瑪所有課都在走神。

李明是個有經驗的老教師了，對待這裡的孩子更為耐心，想和拉瑪聊聊天找找突破口，可這孩子原本好好的，雲瀠一走也跟著拔腿往外跑，李明拉住她，孩子反手沉默而用力地在李老師手上撓了一下，抓出幾道血痕。

拉瑪跑出來，經過雲瀠時停了停，似乎想說什麼，黑洞洞的眼珠子裡隱著什麼，最終作罷，飛快地跑走。

雲瀠上網查資料，甚至給自己的心理醫生打了個電話。

她覺得不太對勁。

在心理醫生看到拉瑪的畫、給出她的專業意見後，雲瀠沉著臉找到了方清源。

這是流星雨那一晚後她主動靠近他。

「方校長，我有一件很重要的事要跟你匯報。」

當天下午，孩子們背著書包來上學時，方清源等在班級門口，雲瀠走進三年一班，蹲在小拉瑪的座位旁，問她可不可以跟老師去辦公室聊聊。

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