第2部分 (第2/5页)

首歌唱。”

“爱太深，预备起。”

学生唱，“爱太深，容易看见伤痕，情太真，所以难舍难分。折一千对纸鹤，结一千个心情，传说中心与心能相逢……”

吴雨让唱歌本来是想稳一稳自己的情绪，可他没想到学生竟唱这首歌，这不是拿刀往自己心上扎吗？他的情绪非但没稳住，反而高涨了。

等学生“爱”完后吴雨进了教室。“唱什么歌呢，这歌适合你们唱吗？”

文体委员站了起来，是位小女生。她说，“可以的，有一个故事说送给你心爱的人九百九拾九只纸鹤，其中有一只就会飞。”

吴雨是要发怒的，但是听了这个既动人又浪漫的故事后不怒了，面带微笑问学生，“你们相信这故事吗？”

“相信。”

吴雨无话可说，面对一群天真的学生，他不能破坏这个故事在他们心中的可信度，于是，他胡乱给学生解释道，“我也相信，因为一张没有生命的纸经过我们折叠后它变得有生命了，如果再把它送给你所爱的人，那它就带去了你的希望，就是会飞了。”

学生们傻乎乎地笑了。

“我们现在开始上课，请同学们把课本翻到页。”吴雨打开课本后又开始紧张了，毕竟上课和讲故事不一样。他觉得小腿直抽筋，额头渗出冷汗，手脚冰凉，拿着课本的手微微发抖，就连说话都带着哭腔，甚至连底下黑压压一片的学生都不敢正眼看，不经意间瞥一眼也全身上下不舒服。只用了不到十分钟时间，他就把一节课的内容讲完了，课前想好的话一句也没说出来。剩下的时间他就给学生布置了三道作业题，下课后发现整节课只顾着紧张了，黑板上赤裸裸地一个字都没有。

4

母亲在饭桌上说，“小雨，有件事儿要和你商量商量。”

“什么事儿。”

母亲看了看父亲，父亲只是自己低头吃饭。母亲便又说，“你知不知道你叔这几天为什么总往咱家来？”

母亲这么一说吴雨也意识到了，自己毕业回家这一个月中叔来家里十好几回了，每次碰见吴雨只是笑，笑得吴雨都认为是不是叔有了毛病。吴雨想问叔，但害怕叔抽他。其实叔是个好人，别的不说，就吴雨考上师范的那年吧，叔二话没说拿出了两千元。叔是个泥水匠，孩子和婶娘指望着他一个人养活，两千元都是他从牙缝里省下的。叔的那双手，一年十二个月几乎月月手背上裂着大大小小的血口子，到了冬天，手上要裹层塑料纸，还要再戴上一双棉手套。

吴雨问，“是不是我叔要我还钱？”

父亲把筷子重重地按在碗上，起身离开了饭桌。

小妹问，“爸，还吃吗？”

“不吃了，气都气饱了！”

小妹小声嘀咕道，“我爸的脾气，跟吃了炸药一般。”

吴雨瞪了小妹一眼，“吃完饭赶紧上学去，后年考不上大学看我怎么收拾你。”

小妹的脾气也不小，回击了吴雨一眼低头继续吃饭。

“妈，我叔是不是要我还钱？”

“不是，你叔给你看了一个媳妇，让我给你说一声，如果你同意就定个合适的时间和人家姑娘见上一面。”

（）

小妹一口饭喷在饭桌上，笑得都快背过气了，等缓过气取来抹布擦掉自己的喷饭后说，“哥，明年这个时候我是不是可以当姑姑了，等我下星期回来的时候你可要请客。”她说完欢喜地哼着歌儿背着书包就走了。

“鬼丫头，说话没大没小的。”

吴雨三两下吃完饭起身准备回自己屋里。

“你别急着走，我刚才说的事儿你还没说清呢。”

吴雨想装糊涂，嗓门儿哼哼唧唧地挤出几个字，“什么事儿