第96部分 (第2/5页)

一首儿歌。”

坦荡荡：“哦，琳雪那你弹吧，我想看看。”

琳雪点点头，乖巧地把十个手指放好，叮叮咚咚的声音响起，不知道她怎么弹的，但能感觉出有一些节奏，至于是不是那首《问候歌》已经不重要，从简单的一次弹奏里，其实能看出琳雪是有些天赋的，至少她能把握住乐感，也琴键的理解竟然有些先知先觉。不过就是脚只能堪堪踩到踏板。

小丫头边弹边哼哼，还似模似样的，终于琳雪停了下来，坦荡荡回过神来拍拍她脑袋：“弹得不错，很好很好。”

“真的呀？”琳雪兴奋叫道。

坦荡荡点点头：“来，现在看叔叔弹一曲《生日歌》，你坐过去一点。”椅子很长，坐一大一小两个人也完全不影响坦荡荡弹奏。

《生日歌》是喜庆类的曲子，节奏比较欢快，所以弹起来很让人快乐，小丫头跟着节奏唱起歌来，眼睛一直死死盯住坦荡荡的十指，坦荡荡呵呵笑个不停，边弹边对琳雪眨眼。

一曲结束，身后两个女人和琳雪都鼓掌，琳雪大叫：“叔叔弹得好棒哟，什么时候我也可以弹这么好听呀？”

坦荡荡让她移到座椅中间道：“只要你努力练习，将来你会比叔叔弹得更好听。”

“我不要弹得比叔叔好听，和叔叔差不多就行了。”

“嘴真甜。来，琳雪你看看琴键，黑色的、白色的琴键都要用到哦。还有，你看看下面，你刚才弹琴就没怎么踩到踏板。”坦荡荡指着钢琴下面的踏板，“来，你先下来，座椅稍微靠近一些，这样你的脚就可以踩中了。”

坦荡荡把座椅往前移动了一些，这样一来琳雪刚好能踩到，不过毕竟是六岁多的小孩，要踩好还是有难度，但只能大概教她认识一下钢琴的结构，再稍微讲一下琴键应该怎么按，踏板怎么踩。

接下来最重要的问题是弹琴时手型问题。坦荡荡刚学钢琴时，老师告诉他要像握个鸡蛋一般时常练习，但很快坦荡荡发现这样很容易疲劳，让手指的第一关节完全凸出来，是不好的做法。后来换了一个老师，那个老师就教他站立，手臂自然下垂贴在身体两侧，上臂自然放在琴键上，手下朝下。很明显，此时的姿势让手指形成了非常自然的弧线，很符合手指关节的形状，但弧线度不大，当然无法握住鸡蛋了，不过这是最舒服自然的姿势，虽然不一定就是最标准的专家推荐手势，却是最为方便最为适合小孩明白的手势。

坦荡荡教了几遍，琳雪就明白了，然后按照这个手势弹了一会儿，期间还是出现了一些小小问题，比如手背下压导致手心贴到琴键上，有时过于用力了，手指的第一关节塌陷贴到琴键上，纠正了一下琳雪基本不再出问题了。

手型教学结束，接下来就让琳雪自己玩一会儿了。坦荡荡舒服地坐在沙发上：“哎，我也只能教一些简单的东西，你说真让我去教专业的比如认谱，一个个琴键的音代表什么，还真是挺为难我的。”

李霞嘻嘻笑道：“你不是不会，你是懒。”

坦荡荡不好意思挠挠脑袋，李洁麟也道：“我也发现了，荡荡有时是有些懒的。说好听点是随和自然，与世无争，说难听点是懒，没有进取心。”

坦荡荡哭丧着脸：“这么糟糕嘛？”

李洁麟掩口笑道：“那倒是不至于，不过你比同龄人少了些锐气吧。”

李霞点头：“确实如此。也许是因为荡荡父母影响的原因，喜欢看书、喜欢弹琴的男人，总比一般人多了些文静高雅，这点毫无疑问。不过荡荡也会玩游戏、踢球，和一般的大男孩一样，这我也糊涂了。”

李洁麟继续娇笑：“你都说他是男孩子嘛，男孩子这个年龄不就是爱玩嘛？”

坦荡荡心里咯噔一下，强笑道：“我可没玩你们。”