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许多人注视着许绍言的微博动态，各路媒体也是聚集在这，许绍言的新闻都没什么预谋，他虽然是个公众人物却不玩媒体，做许绍言的新闻是很轻松的一件事。

晚上九点半，许绍言终于发了第一章。

看了许绍言的第一章，几乎所有人都愣住了，不同于《心术》与《搜索》。

许绍言这本书的主角居然是一个初中生。

林雨翔，擅长文学，为人吊儿郎当，他不聪明，却“精于古文”，读书成绩不好，但是有一点体育特长，严重偏科。

这就好像是许绍言所写的那天生我才必有用一样，但是许绍言的这本书情节上居然完全是学生的日常。完全是没有任何的曲折情节。

看着这本书，读者都是一脸的懵逼，许绍言这怎么会写这么一本书？

但是不知道为什么，他们却想要读下一章，明明故事平淡，但说不出为什么就想继续读下去。

“靠！许绍言老师你搞什么啊，怎么这文章跟清水白菜一样！情节呢？故事性呢？”

“就是，跟白水一样，但是不知为什么我很想看下一章！许绍言老师快更新！”

“哈哈，许绍言老师可是文字皇帝，不过或许是明白为什么有这么强的**读下去，这本书一开始就是源于生活，但是却没有超越生活，真实，或许就是最大的有人指出，不说了，许绍言老师你快更新！”

“对啊，快更新快更新！”

一群人催更。

第二天，许绍言送完小妹妹，回家继续写文。

一个小时三千字的打字速度，许绍言一天写八个小时，一连写了五天，一连写了十二万。

《三重门》的连载从第一天起就十分的火热，每发一章，就会在半小时之内得到五十万以上的回复。

一开始是因为作者是许绍言大家才来看，看个热闹，可是看了五天，当三重门的面目慢慢的展现在读者们面前，所有人都为许绍言捏了一把汗。

《三重门》确实是写一个学生生活的，但许绍言却在用这本书，质问着共和国式的教育！

也就是说，许绍言在被教育界热捧了之后，扬手揪起教育界，给了他一个耳光！

靠！哥们，你太敢干了吧！（未完待续。）（未完待续。）

第一百四十三章　教育部炸了

《三重门》的内容是以一个中学生的视角反映当前有关学校教育的若干侧面，如班级、学校、同学关系、师生关系、家长与子女的关系、学校与社会的关系等等。

写的只是平常的让人忽视的一个生活侧面，但也仅仅是生活侧面，全文平淡如水，仿佛一段生活流水账。

但就是这流水账一般的故事主线却表达了作者对现行教育制度的不满和批判，对以应试教育为核心的教学机制、教学观念、教育教学方式、考试形式与制度以及与此有关的社会现象的种种挖苦与嘲讽。

许绍言一直很佩服韩寒，很多作家总是打着揭露现实的幌子在那“隔靴搔痒”打擦边球，也只有韩寒的文字这么直接的去撕开那层卑鄙的遮羞布，当然了，不一样的人不一样的感觉，有人对韩寒的文章也不感冒，但许绍言真的非常崇拜韩寒。

这本书颇有钱锺书老先生的风骨，尖锐幽默又讽刺。

许绍言每手打完一章就会上传，看着许绍言的《三重门》，几乎是人人心惊胆颤，却又上瘾。

每天，许绍言微博的评论区都是高挂微博讨论帮榜首。

上百万人每天都追读着许绍言的作品，每天读，又同时担心许绍言这书把教育部的人得最惨了！

其实已经能够得最惨了，楼素芸这边刚给许绍言在教育局推介，那头就闹出个《三重门》，别人都是惊艳