第32部分 (第2/3页)

何等地想肩并肩地坐下来好好畅谈一会儿呀。

从周明来讲，自从小莉帮他送信开始，他对这个女学生的信任逐步恢复到了师生年代，不应该说比那更坦诚一些。酒后见人心，患难识知己，她为他受尽了种种刁难和讥讽，他何时何刻又不曾放在心上？特别是在那度日如年的岁月里，竟是她，向他披露了少女情怀，给了他温暖，让他在苦涩的心田中燃起了一丝对新生活的想往。虽然，他有时也曾为某些疑团而苦闷，但是，由于她的鼓励和支持，他浑身充满了新奇的力量，让追求代替了幻灭。他是一个个聪明过人的男儿，何曾不觉察到少女心中时隐时现地还对他闪现过另一种萌芽状态的珍贵情感，但是他很冷静，他一是不忍心因为自己的处境和身份为她增加若干不必要的麻烦与灾祸；他二是奋力排开他心中怒涛激浪，尽量避开她感情而受传染，在他心底深处把她当作一棵挺拔清秀的小树看待，只愿为她多浇灌，不期待她早日开花，渴望她早日成材，早日成栋梁之材。只有这样，他做为一个老师才问心无愧，至于其他问题吧，他不愿想得很多，更不存在寄予热望和抱着幻想……

从小莉来讲，自从她真正地认识到自己的老师以来，她的感情发展得更为快一些，猛一些，她由同情而产生怜悯，由怜悯而产生尊敬，由尊敬而产生敬佩，由敬佩而产生倾慕，这种种感情交织在一起向她冲击，向她进攻，将她思想中一道防线粉碎，使她心灵的深处*出火一样的不可抗拒的爱恋，而她时时禁不住，用这爱恋的丝，编织迷人的网，自己也钻进了这张网。

她虽然近年刚刚步入*的年龄，但是由于她平素的好学、好奇、好问、好钻，使她感情上早熟，从各方面懂得了或者说隐隐懂得了情感的隐秘，爱芽的伸张。虽然，这些东西还是一种模糊的意识状态……她曾经严厉地告诫过自己，不准轻意地让自己懂得这些东西过早流露，草率地表白，更不能将内心逐渐蕴藏孕育成熟这种圣洁的一生只能*一次的少女痴情溢于言表。但是，对于周明，她好多时候失去了自主权。许多时候，她在痛苦中，矛盾中竟有意识地一次又一次批评着自己哪些该干，在她看来又似乎过早地干了的事情，可她并不后悔，她也没有什么值得后悔。有时候，仔细一想，她引以为自豪，引以为骄傲。从许许多多的行动和言谈以及实践的证明来看，自己的老师是一个完全可以信赖和依靠的人。特别值得一提的是，她上次为他送食物和毛衣，做为一个心花怒放，正在渴望得到爱的男子汉，面对一个妙龄女郎的脉脉柔情和真切的娇羞，他依然能做到秋毫不犯，煞然而止，她不能不从心里敬重他啊！

对于周明，她是想得很多很美的，她待他出狱后，她决定命令自己和依赖父母省下一些钱粮加上自己的每月所得的津贴为他治病，并把她现在已经攒下的一部分钱拿出来给他做营养费，让他早日恢复健康；在她力所及的范围内争取通过种种关系，尽快让他重新工作，她也尽快脱离群专部这处生涯，做一个光荣的人民教师，成为他亲密的助手……

对于自己，她也是想得很多很好的，她像所有在青春期思想上有些浪漫的女孩子一样——在思想放纵的时候，她极不现实地还想到了结婚，在新婚期间，她要无限温柔地做周明的情侣，为他献上一颗闪亮的心，在不影响工作和学习的前提下，她还要陪他到灌县青城、新都桂湖、峨眉山金顶、乐山大佛寺去欢度蜜月，让他亲切地抚她，热烈地吻她……借以来医治他心灵上的创伤，让他深深将爱的大海，温暖他遭受摧残变得过分悲哀的心，而厮守一辈子，海枯石烂永不变心。

她将向新生活敞开怀抱，她将为美好的未来放声歌唱！

“老师！”她想到这里，出乎人意料地向亲人提了一个问题：“不久，你就可以自由了，你现在感到高兴，真正的高兴吗？”