第7部分 (第4/5页)

而猪是有生命的动物，用变形术变化出来的猪是真正的猪还是只是有着猪的外型内在还是讲台的傀儡？

如果是炼金术，应该是等价交换也就是物理学上的能量守恒，那么魔法有什么规律？因为什么才能成功地使出魔法？魔杖可以加强使用者和粒子世界的联系，魔咒的用途是什么？和魔杖一样么？

赫敏兴致勃勃地认真听麦格教授讲解变形术的理论，一边不停地在羊皮纸上记录下重点笔记，麦格教授说了半节课，每个人发了一根火柴，要求他们将火柴变成针。

这真是一件看着有趣实则困难的事儿，就算是出生在巫师家庭的孩子也苦恼地挥动魔杖，努力想改变眼前的火柴，只是火柴顽固得就像冰河深处的坚冰毫无变化。

赫敏握着她的魔杖，各种五彩斑斓的粒子在眼前飘动，目光移到火柴之上，火柴变成了通体的粒子合成物，魔杖沿着火柴移动，戳了戳，这些粒子排列紧密，不像在空气中游荡的粒子，赫敏尝试让组成火柴的粒子移动，然而这些粒子就像最懒惰的小孩，非常不乐意挪动位置，赫敏用尽全部精神力试图让粒子动一动。

很不容易，应该说相当不容易。

赫敏双手抱在胸前，右手握着魔杖，瞪着眼前的火柴，思索。

米勒娃·麦格教授在一群学生中发现赫敏是唯一没有行动的，注意了她好一会儿，于是走近她旁边，问道：“格兰杰小姐，有什么问题吗？还是你以为一直看着火柴就能让它起变化？”

麦格教授头发一丝不苟地在脑后梳了个发髻，多年的教育者的气质，一看就是那种很严谨的人，对于昨天晚上赫敏和德拉科的大闹开学晚宴，其实她是极不赞同的，虽然德拉科骂人的话确实伤人，但是一个女孩子和人在地上扭打，影响很不好，至少麦格教授对赫敏的第一印象不是很好。

正文　17。忙碌的第一天

“对不起，麦格教授。”赫敏见教授在身旁，连忙放下手站好，忽然眼神晶亮地盯着麦格教授，“教授，请问您能不能演示一遍如何将火柴变成针？”

麦格面无表情地注视这个带着期待渴望神情的小女孩，她尊敬的语气令麦格对她微微产生了些好感，脸上的神情放松了些，说道：“你要看仔细了。”举起手里的魔杖，对准赫敏面前的火柴，轻轻敲了下火柴，小小的火柴变成了一头尖尖、银光闪闪的细针。

赫敏看得非常认真，在麦格教授使出变形术的时候，配合了变形的咒语，空气中的粒子有微微的波动，组成火柴的粒子变得更加密实并且变成了金色粒子。

到底是将粒子压缩了还是改变了性质？赫敏没弄清楚，过程太快了，看不清楚，她又不好意思让麦格教授再为她演示一遍，皱起眉头。

麦格教授重新将针恢复成火柴：“好好练习。”说完，教授沿着过道巡视，如果有人提出如赫敏一样的请求，她也会一一为他们演示。

麦格教授对学生还是一视同仁的，既没有因为对赫敏没有好感而为难她，也没有因为是格兰芬多的院长而对格兰芬多有偏袒，来回观察学生们的练习时，麦格教授会不自觉地看一眼赫敏的位置，她也不知道为何会对赫敏特别关注，可能是担心这孩子把她的课堂也弄乱，麦格教授如此想道。

赫敏拿着魔杖，还在回忆刚才麦格教授使用变形术的过程，多亏她前世在网上看的乱七八糟的魔法玄幻书很多，有些作者会用他们的理解来解释魔法的形成，她觉得能够接受的实际上是前世的科学家关于超能力者研究的一种解释，那就是人类的大脑是一个非常复杂精密的神秘领域，每秒钟几兆亿的传输率即使在睡觉的时候也有一部分在活动，一个人能够使用百分之十的脑部就是超级天才了，还有百分之九十是未使用处于休眠中的，那百分之九十的未使用领域，埋藏着进