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都名列前茅的幼兒園,但十幾二十年前的老師素質水平遠遠比不上現在。
現在的幼兒園老師都是高學歷高素質,在就職之後還會面臨各種考核,家長還能投訴老師。
因此他們在孩子面前永遠是一副和藹可親的模樣,對待再調皮的孩子都不敢露出半點不滿的情緒。
可宋赫然的那個年代不一樣,因為於夢和宋岩庭的不負責,連帶著老師也不喜歡他,總是跟他強調別人的父母有多好,他的父母有多不負責任,給一些臉色給他看。
老師都不喜歡的孩子,自然會被同班的其他小朋友孤立。
宋赫然清楚的記得,他從那時候在外面便不愛開口說話,在家裡的脾氣變得暴躁。
那時候他不懂得如何正確的釋放自己的情緒,心裡的那些委屈也沒有人可以訴說,便只能在家裡通過鬧脾氣來釋放。
宋赫然現在回想起來,發現那時候的他鬧脾氣大哭大鬧任性頑劣,只是想通過這些方式引起父母的注意,迫切的想要得到他們的關愛而已。
可實際上,他卻在這條路上越走越遠,成了令宋岩庭和於夢完全失望的孩子,每次說不到三句話便開始針鋒相對,雙方爭吵不休,急的面紅耳赤。
也是從那時候起,宋赫然便開始埋怨憎恨他們,直到今天。
他無時無刻不在渴望宋岩庭和於夢能夠意識到自己的錯誤,他們對他的態度哪怕有一絲絲的改變也好。
可是沒有。
時至今日,都沒有。
小時候宋赫然最憎恨父母的不守時,可今天的自己卻做了同樣的事。
宋赫然一想到陸鹿此刻可能跟他小時候一樣孤獨無助,他就內疚不已。
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