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的闲话，或许让马永明提议李小萍也是最好的办法。

三个人走在一起看着水库的美景，杨一民聊着说自己曾经来钓过鱼，如此缓缓走了两百多米，杨一民突然话锋一转，说道：“马主任，李老师，你们能和这么多学校骨干很融洽地相处，形成很好的关系，是工作中最大的支撑。”

“但你们以后还得将视野放远放宽一些，作为管理者，既要有中坚力量，也得要团结大多数人，管理的重点是利益的均衡，有些问题，要多考虑不同人的不同感受。”

两人点点头，马永明说道：“杨校，你批评的是，今天这事，我也想了很久，但说实话，今天来的老师，也是你来之后最大的利益获得者，他们以前因为工龄不长，所以受挤受压，今天也是表示感谢的意思。”

马永明向李小萍递了一个眼色，李小萍拿出一张卡，说道：“杨校长，这是我们这么多人一起对你的关心的一点表示，请你收下。”

杨一民脸色一变，没想到这两人会是这样商量的，十来个人，一人就算只一百元，也是一仟多，况且马永明和李小萍怎么可能只这样表示。

“你们两不知道我的脾气吗？我会要吗？”杨一民说道。

“杨校长，今天这些人觉得你对大家好，总想表示一点自己的意思，但却不知道如果办，你又不缺啥，所以过年了，大家觉得你自己去买吧，就想了这样一个办法，你就收下吧。”李小萍拉了拉他的手。

这是平常李小萍不敢做的，说明这事肯定大家是拜托她了的，但杨一民哪能要。

自己和马永明、李小萍的关系不一样，前者是自己工作的中坚力量，也是工作中的得力助手，本来关系就好，如果收了礼，这种本来的朋友关系就会庸俗化和利益化，不可能形成更深的朋友关系。

自己更不可能收李小萍的东西，她连身体都给了自己，自己能做的，只是照顾她。

而这么多老师的意思，最终将会把自己推向一个圈子里，这个圈子以自己为首，却是利益关系，那么学校其他老师知道了会怎样想？

杨一民说道：“你们两不要让我为难，我肯定不要的，如果大家实在要给，我就把它放到校长基金里去，没有必要，大家都不容易，我心领了。”

两人看杨一民坚决不要，而且话如此说，也得作罢。

【126】照顾

三个人继续向前走，两人不敢再说话，杨一民倒提起话来，“马主任，你在城里有能说得上话的朋友吗？”

马永明不知道啥意思，想了很久，说道：“杨校长，城里亲戚也还是有，但还真的没有能说得上话的，以前想往城里调就想过这个问题。”

杨一民知道不能再问了，于是说道：“马主任，李老师，你们都是我认为学校最有能力的人，学校的发展最终这得靠我们这些年轻一些的人，所以你们在工作中要拓展自己的思维空间，学会管理方法，对以后工作会有好处的。”

面对杨一民似是而非的话，两人心中感到有种震动但却又摸不着，只知道或许自己有某种机会，但却并不知道是啥机会。

杨一民想和李小萍多说一会话，这个女人还得好好教教，她毕竟单纯得多。

“马主任，你把卡交给办的人拿去退了，另外把车喊过来，我再和李老师说两句，就得回去了。”

马永明答应着离开，没等杨一民说话，李小萍问：“一民，你刚才说的话是啥意思啊，好深奥的样子。”

“小萍，想不想当官啊？”

“不想，只想在你手下工作，到底咋回事？”

“小萍，很多事情很复杂，这事你当耳边风吧，听了就算了，你注意多跟马永明学习一些管理方法，对你有好处的。”

“嗯，