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套话说了一会，杨一民问：“程老师，你假期没出去旅游？”

“哎，走不了啊，忙啊。”

“不是假期吗，得好好休息啊。”

“这个，杨校长，其实我也不瞒你，我们老师挣不了几个钱，你是校长，也才两人仟多，我工作也十多年了，也不到三仟，太低了，假期利用时间，无非是找点钱而已。”

杨一民想了想，“是啊，老师们工资是低，在城里的老师机会多些，找点外快容易，我以前在石门，那里的老师就不容易了。”

“是啊，不过在城里开销也大啊。”

“程老师，现在城里补课一般是多少钱一节课啊，我一个亲戚最近在问这个事，把我还问蒙了。”

程红兵挠了挠头，他没想到杨一民来得这样直接，不知道如何说才好，想了一会，他说道：“杨校长，我就给你聊聊这个事吧：

现在补课分为几大类，一大类是社会力量办学，就是各种学习班，平常也有，但假期是最多的，学生一般每节课要花二十至伍拾元，这种课集体的，一般一个班接近二三十人，老师可能每节课三十元左右。

第二种类型是几个老师悄悄联络，相互推荐，形成一个小型的补课班，租个地方搭几张桌子，这种班一般只十人左右，但收费都在两个小时伍拾元以上，要看学科、高中初中还是小学，而且要看老师的教学水平，最高的有一佰伍左右两小时的。

第三种就是有些家长找老师，老师自己收的学生，这种情况一般是被动的，所以收费会高一些，当然有些因为是朋友关系和利益关系，可能不收钱，不过收入一定不会低的，因为就算不收，别人也会以其他方式报答的。

杨校长，其实现在还有一种情况，对学校、对老师、对学生和家长都有好处的，就是师托。”

“师托？我还真没听说过？”

【386】要个职务

“这个，也是我想出来的吧，杨校长，我们学校不突击，在城区其他几所好的学校，有很多乡镇家庭的孩子，家长不放心住校，也怕学生学坏，于是就找关系，让学生在老师的家中住，老师每天上学放学带着孩子，管住管生活，还管学习，一举多得。”

杨一民点了点头，对于乡镇的条件好一点的家庭，对学生希望大的家长，这种方式的确是有利的。

“杨校长，老师们虽然累点，但也能挣着钱啊，有这样四五个学生，老师也能挣一仟多元钱，还是不错的。”

杨一民笑道：“程老师，你现在属于那种类型呢？”

程红兵一惊，不知道杨一民的想法，难道今天这样一说，他还想从自己开刀，脸色失去了刚才的平静和得意。

“杨校长，这个，这个，我哪会去补课啊。”

“程老师，你说吧，我没有其他意思，只想了解一些情况而已，而且我在想，这些事，学校只有你会和我说的。”杨一民此时的话，是想故意让对方觉得自己和他有很好的关系。

程红兵果然有了这样的感觉，一种信任感由然而生，“杨校，我们学校教学质量差，我啊，相当于打游击，哪里有课就去上，不过我和其他学校很多老师关系不错，和县城的几所民办培训学样有联系，所以接了一些补课，现在一个月了，也有接近三仟元的收入。”

杨一民说道：“是啊，我们学校教学质量差，连老师想挣点外来收入机会也不多，程老师，你接触的老师多，你觉得我们学校的老师真的教得差吗？”

“哪会差，杨校长，我可以说，我们学校在外补课的几个老师，学生都说教得……”程红兵突然发觉自己说漏了嘴，赶紧停住了话。

“是啊，我也不信城郊中学的老师教书不行，可为啥教学质量却搞不上去呢？”