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上了。

回到家的苏奕寒，尽管已有心理准备，还是吓了一大跳。满地的东西，都快没地儿下脚了。那么多东西，他的房间，能放得下吗？

事实证明，齐伯的确是万能的。沈博瀚大手笔买了一下午的东西，居然都被齐伯一样一样地安置在了合适的地方。苏奕寒的房间也并没有像他想像的一样混乱拥挤，依然干净整洁。

吃过晚餐，带着一整天的好心情，苏奕寒很幸福地，早早上床睡觉了。

作者有话要说：

这几章属于过渡阶段，毕竟，成长不是一个短暂的过程~

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第12章　家庭式教育

很快，苏奕寒就迎来了他的学习生涯。

没想到，这种学习，跟苏奕寒自己理解中的学习，有着有着天差地别的不同。

看着一个个进进出出的老师，一张脸换过另一张脸，中国人，外国人。苏奕寒想不明白，自己不过刚上小学的程度，需要这样大的排场吗？依稀还记得，在电视上看到的小学生，不都是课业轻松，有很多课余时间，整天都很快乐的样子吗？为什么哥哥为他安排的学习，会这样“特别”？

一直到晚餐时间，一天的学习才结束。送走了最后一位老师，苏奕寒吐出一口气，感觉自己终于逃出生天。

一整天的学习，中文，数学，英文，这些常见的科目就不说了，为什么小学生还要学习西班牙语，法语，德语这些语言？就算现在语言很有用，撇开不说，那，小学生有必要学习什么时事政治，宏观经济吗？

早上一看到哥哥给列的课表，苏奕寒差点疯掉！他是不知道初中生，高中生的学习是什么样的，没办法作比较。但是有一点却清楚，就现在他的这一张课表，绝对不是正常小学生该有的！照这样学下去，他要是真有一天去学校，跟其他的孩子一起上学，那些学生，还能跟得上他吗？

那然，那些还太遥远，他才熬过一天而已。以前上幼儿园的时候，他以为自己还是很优秀的，老师教的东西他很容易就能学会，比其他的小朋友都要快。老师常常表扬他，小朋友们都很羡慕他，连邻居都常常夸奖他，让他认为自己的确是有些天分的。但现在，他不确定了。

一门课两个小时，老师教完就离开，换另一门课的老师进来上课。很多东西他根本听都没听过，上一门课老师讲过的知识还在脑子里打转，没能全部吸收掌握，下一门课的老师又猛塞一大堆知识进去，到最后，苏奕寒觉得，脑子里所有没有吸收的知识，全部缠在一起搅成一团，就跟猫咪抓过的毛线球似的，解都解不开了。

回房换过衣服，得知哥哥和赛尔回来了，准备下楼吃晚餐。一边走，一边念念有词：“今天，中文，数学，德文，宏观经济；明天，西班牙语，数学，物理，英语；后天，市场经济，法语，中文，化学。。。。。。”摇头晃脑，直到坐上餐桌旁的椅子，还在喋喋不休。

赛尔有点被吓着，看了奕寒好一会儿，见他一直没反应，才问沈博瀚：“你确定，这样下去，奕寒不会出问题吗？”

沈博瀚很平静地摇摇头：“不会！”

赛尔好奇了：“你以什么为根据这么肯定啊？要知道，不是每个人都跟你一样变态，可以从小就学习很多长大才要学习的内容。你看看，奕寒现在看上去就很不好，不知道的，还以为他脑子不正常了呢！”

沈博瀚从奕寒身上收回注视的目光，耐心地解释：“他不会有问题的，这一点我很肯定。不要问我有什么根据，很多东西是不需要根据的。我很