第1423章 实践评估的设计更为复杂 (第2/2页)
始商讨导师的选拔标准和分配流程。他们决定，每位导师都需要具备丰富的管理经验和专业知识，同时还要有良好的沟通能力和教学技巧。
“那么，我们就按照这个标准来选拔导师吧。”林阳总结道，“同时，我们也要确保导师和候选人之间的匹配是合理的，这样才能最大限度地发挥导师制度的作用。”
随着会议的结束，管理团队开始行动起来，着手准备导师的选拔和分配工作。他们通过内部推荐和评审，选出了一批经验丰富的管理者作为导师候选人，并根据他们的专长和领域进行了分类。
接下来，就是紧张而有序的导师分配环节。每位候选人都会与他们的导师进行面对面的交流，以确保双方能够建立良好的沟通和合作关系。
“你好，我是你的导师。”一位资深管理者向他的候选人介绍道，“在接下来的时间里，我们将一起面对各种挑战，共同提升你的管理能力。”
候选人脸上露出激动的神色：“非常感谢您，导师。我一定会努力学习，不辜负您的期望。”
随着导师制度的正式建立，曙光基地的管理人才培养计划进入了一个新的阶段。候选人们在导师的引领下，开始了他们充满挑战和机遇的成长之旅。
在曙光基地的训练场上，一场别开生面的团队建设活动正在火热进行。林阳站在一旁，观察着候选人们的表现，他的脸上露出了满意的微笑。
“今天的活动，旨在提升大家的团队协作能力。”活动主持人大声宣布，“我们将通过一系列的任务和挑战，让大家更加了解彼此，学会如何在团队中发挥自己的作用。”
候选人们被分成了几个小组，每个小组都需要完成一系列的任务。这些任务既考验他们的智力，也考验他们的体力和团队协作能力。
“我们小组要先完成这个任务！”一个小组的队长挥舞着手中的地图，信心满满地带领队员们向第一个任务点进发。