第372章 设立异能者专门学校 (第2/2页)

历，可以激发其他同学的好奇心和探索欲望。”

马薇薇补充道：“而且，分享旅行的故事也是一种学习和成长的机会。

你可以通过回忆和整理旅行中的点点滴滴，更深入地理解自己的感受和体验。”

林海兴奋地拿起书包，准备出门去学校。他向父母道别，满怀期待地说道：

“谢谢你们的支持！我会尽力把旅行中的美好传递给其他同学。”

林阳和马薇薇看着林海离开家门，心中充满了骄傲和期待。

他们深信，林海会通过自己的努力和分享，给其他人带去一份启发和勇气。

接下来的日子里，林阳投入到自己的工作中，努力推动城邦的发展和创新。

他与同事们密切合作，提出了一系列创意和方案，为城邦的未来添砖加瓦。

马薇薇则回到自己的实验室，继续进行科学研究。

她在实验中努力寻找新的突破和解决方案，为城邦的科技进步做出贡献。

每天晚上，一家人围坐在餐桌旁，分享一天的工作和学习心得。

他们相互鼓励、倾听彼此，共同成长。

在城邦这个蓬勃发展的社会中，林阳一家融入其中，不断努力，为自己的梦想和城邦的繁荣贡献力量。

他们知道，只有通过自己的努力，才能创造出更美好的未来。

林阳召集了城邦的管理者们进行一次重要的会议，讨论创办异能者专门学校的事宜。会议室里氛围庄重而紧张。

林阳站在会议室的讲台上，注视着坐在会议桌前的众人，他的声音充满着决心和激情：

“各位，我认为异能者们的实力还有进步的潜力。

我们应该提供一个专门的学习和培训平台，让他们能够更好地发展自己的能力，为城邦的繁荣做出更大的贡献。”

一位管理者抬起手，询问道：“林阳先生，您打算如何组织这个异能者专门学校？

我们是否需要建立新的设施和招募新的教职员工？”

林阳微笑着回答道：“是的，我计划建立一个现代化的学校设施，提供先进的教学设备和资源。

至于教职员工，我们可以从城邦的优秀人才中选拔，也可以邀请一些知名的异能者来担任讲师和导师。”

另一位管理者发言道：“这个学校的课程设置和教学内容应该如何规划？

我们需要确保学生们能够全面发展，提高各自的异能技能。”