第15章 华国书法 (第2/2页)
样本，寻找每一笔画的不足之处，然后总结经验，继续书写。
一周以后夏天拿着厚厚的一摞纸张到姚教授家里继续学习书法，首先是姚教授检查他每一张的书写情况，然后随意指出来一处问他在书写时的感觉，运笔的手法等，看完所有的内容以后，姚教授总结一下他这些作品里面的所有缺陷，详细地讲解造成这样的情况的原因是什么。
接着就是把那三个字出来，现场让他一笔一划的写，在写的过程中指点夏天的运笔姿势，下笔力度等。下午的时候就不写了，继续讲书法的发展历程以及相关代表作的创作背景以及创作者的生平，讲这些东西是为了提高夏天的知识储备以及试着去了解作者创作这些作品时的心情，然后达成共鸣，这样能更快得加速书法的进步。
这样枯燥而又简单的生活，夏天同学一点都没感觉无聊，反而是加倍努力练习，他很珍惜这次的学习，前世的时候在这个年纪是没有这个意识，现在有这个意识也有这么好的条件，肯定要学出个成果来。
随着日子一天天的过去，夏天的书法也在肉眼可见的进步着，也可能是灵魂融合的原因，夏天对于新的东西记忆的很快，对于需要领悟的东西，也是悟性很高。
姚教授突然有种上天还是眷顾他的感觉，因为在晚年了还能收到资质这么好的徒弟，那是相当珍惜的。
姚教授也是把夏天当成自己的传人来教了，可以说是毫无保留。当然可能在日常教学过程中要求也比较严，夏天也是眼里浸着眼泪咬着牙坚持着。
很快就到了本学期结束的时候了，作业也多了起来，导致夏天每天都是熬到晚上11点才能把两种作业才能都做完。
郭乐天感觉夏天忙得都没时间陪他玩了。
看着他这么忙，郭乐天每天都来夏天家写作业，相当于是另类的陪伴了，夏天虽然嘴上没有说感谢地话，但是内心还是很感激的。