第24章 在春晚 (第2/2页)

春晚也有他的特殊性。接下来要给表演的节目是一个特殊的组合，他们怎么特殊呢？”

“首先，歌曲的创作者是一位年仅10岁的小朋友，有一部分观众可能听说过他，他的作品除了这次表演的还有《蜗牛与黄鹂鸟》、《春天在哪里》，他就是五鼎市宏安区五年级二班的夏天同学。

其次我们本次登台表演的演员们是来自五鼎市特殊教育学校的54名师生，他们其中有20名同学和2名老师是没有办法开口说话的。

另外30名同学和2名老师是听不见任何声音的，最后他们本次表演的节目中的歌曲演唱部分是由这听不见任何声音的30名同学和2名老师现场开麦演唱的。

他们通过学习口语不断来联系发音。他们接下来要表演的节目叫《感恩的心》，下面让我们以热烈的掌声欢迎他们。”

主持的人话音刚落，下面就响起了热烈的掌声，一边鼓掌一边扯着脖子寻找着要上台的演员。

只见有两个队伍分别从舞台两边走过来，每一队都有两位老师带领。学生们都穿的是学校统一发的演出服，简单、整洁而又不失严肃，两支队伍相向成本圆形站立，面带微笑，站在舞台中央。他们的眼神中充满了自信和坚定。

站好以后只见一位老师向音响组做了一个手势，音乐就响了起来，同时后面背景板上也显示了节目的名字，表演人员的单位，歌曲作词作曲的创作者的名字。

电视前的观众只见电视上显示着节目名称《感恩的心》，表演单位五鼎市特殊教育学校师生，夏天作词、作曲，指导老师夏天。

瞬间大家懵了，这夏天是何方神圣啊，只听其名，不见其人啊，真是神龙见首不见尾，后面有时间一定去五鼎市拜访一下。

音乐响起，孩子们开始打手语，他们的动作整齐划一，犹如翩翩起舞的蝴蝶。歌声清澈动人，仿佛天籁之音，传达着感恩与温暖。

那些候场的演员也是眼含敬佩而又心疼的眼泪，大家相处这么多天，竟然不知道他们是这样的一群人，怪不得第一见他们的时候他们都安安静静的，当初还以为是他们老师管理的严格，原来是他们不得不安静，现在才知道是上天没有给他们打开说话的那扇窗户。

观众们被深深打动，泪水模糊了双眼。他们为孩子们的勇敢和努力鼓掌喝彩。

这场表演不仅仅是一次简单的节目，更是一次触动心灵的盛宴，让人们感受到了爱与希望的力量。

甚至第二遍的时候，台下的观众和电视节前的观众都开始跟着做手语舞蹈，总导演也没有让人去台下叫停现在的情况，反而是切换了一下镜头，把台下观众的动作、表情都转放到了电视上。

电视机前的五鼎市人民更是激动地嗷嗷直叫，首先为有老乡上春晚感到骄傲，其次为这些孩子们的精神感动，甚至有很多人已经下定决心，节后要去学校慰问捐款。

在大家五味杂陈的心情中，师生们的表演结束了，无论是电视机前还是舞台下现场的观众，都站起来激动地拍着手掌，掌声热烈直冲云霄。

太精彩，太震撼了，这得需要多少汗水和付出才能做到这样啊。

主持人也激动地小跑着走向了舞台，声音颤抖着说道：“非常感谢大家的演出，你们的演出直击心灵，让我们的心都被净化了一遍。再次感谢大家的表演，谢谢！”

说完弯腰鞠躬，然后目送着师生们离开舞台后才开始接下来的报幕。

在后台，所有人员都对他们竖起大拇指，自动的散开一条通道，目送着他们走向后方。

后边马校长把刚才总导演以及现场观众的表扬都告诉了他们，并且说这次表演非常成功，大家都是好样的。