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娌煌�诠ひ瞪缁幔�渲兄饕�牟煌�阍谟凇袄砺壑�兜氖滓�浴薄ⅰ靶轮�都际醯牟��薄ⅰ爸�督准兜睦┱埂币约啊翱蒲У耐杀洹保�蛭�翱蒲б丫�坏�图际醵�液途�隆⑸缁峒际酢⑸缁嵝枰�让懿豢煞帧薄５つ岫�け炊�骸逗蠊ひ瞪缁岬睦戳佟罚�本�盒禄�霭嫔纾�1997，前言第9、12～14页。因此，在这样一个时代里，专家治国论或曰科技治国论的观点受到普遍的推崇：“如果说过去百年间处于统治地位的人物一直是企业家、商人和工业经理人员，那么，‘新的人物’就是掌握新的智力技术的科学家、数学家、经济学家和工程师。”因为“在后工业社会里，专门技术是取得权力的基础，教育是取得权力的方式；通过这种方式出现的人们（或者集团中的杰出人物）是科学家。”同上引书，第375、391页。这是一个重视知识的年代，也是一个竞争激烈的年代。在当今世界经济乃至文化的全球化影响之下，知识的重要性并不仅仅体现于西方发达的后工业社会之中。在加速现代化进程的中国，专业知识与专业技能也正越来越受到社会各方面的关注与重视。作为主要以知识技能立身于社会的新中产阶层，他们掌握了怎样的知识与技能，并将这些知识与技能加以怎样的运用，必然对他们生活的方方面面产生重大影响。这影响也必将在他们的文化消费方面有所体现。

对访谈资料的细致梳理与分析显示，处于激烈竞争环境中的中国新中产阶层在现阶段的文化消费上已经与其他阶层拉开一定的距离，他们的文化消费初步呈现出这样几种特征：专业研修型、信息获取型、消遣娱乐型和旅游运动型。我们将对这些初步特征进行一个简单的分析。

专业研修型

在转型期的中国社会，社会结构的变迁造就了知识人才地位的上升。处于这一社会中间地位上的新中产阶层正是这样一批拥有知识与技术的人，因为具备了生产力和管理手段方面的技术知识，他们“在相当大的程度上实际控制着生产方式，因而也就有相当大的影响力来追求自己的利益”。不过，这并不表示他们中的大部分人在社会上居于统治地位；只是“由于他们各自掌握了多种文化、语言和技术”，新中产阶层才拥有了“独特的力量和特权”，因而在某种意义上他们也就成了“一群将历史和集体所创造的文化变成资本，据为己有，并从中渔利的文化资本家。”这完全是因为在现有的社会环境下，他们所拥有的“特殊文化就是可以为个人创造出大量收入的资本”。阿尔文·古尔德纳：《新阶级与知识分子的未来》，北京：人民文学出版社，2001，第6～16页。文化资本与经济资本之间就这样巧妙地建立起来一种关系。这样，我们也就不难理解为什么对专业知识的掌握成为现阶段中国新中产阶层阅读的第一需要。

如前文所述，对问卷数据的分析已经表明中产阶层在专业性阅读上区别于非中产阶层。对访谈材料的分析更进一步说明了中产专业型阅读的两种情况：一为已经在专业领域内获得一定职业地位与身份的研究人员，他们的年龄一般在40岁或以上；一为从事商业性工作的人从事非研究性工作但需要专业技能的职员，这批人年纪尚轻，他们希望更好地实现个人的目标，为此往往还会进行其他专业学习。一句话，专业研修已经成为新中产阶层文化阅读的首要特点。

接受我们采访的医生B9说：“平时看书主要就是专业类的。一方面因为给病人看病，你就要知道哪些是最先进的东西，有没有新的发明，再一个我还带着研究生，要给他们上课，你不能教给他们过时的知识。”受访的银行中层管理人员S2则说：“（因为）是研究部门，手底下全是硕士，我的压力也蛮大的，年轻人提的问题有些我不知道，就得赶快去看书，要看怎么回事，这也有压力，所以要不断地提高。”在对书刊的专业性