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扎扎实实改进改善家庭环境，正儿八经教出一个健康有用的人才。书　包　网　txt小说上传分享

第46节　过程比结果更重要（1）

家庭教育的核心就是：挖掘、培养和保护孩子的兴趣。孩子在自我兴趣的探索和体验中，充满热情、主动地体验和学习，会慢慢积累人生的一切技能。这种技能是孩子自己的东西，会长久存储在孩子的心里和脑海里，比父母强加在身上的东西有用得多。……唐国辅

家庭教育有这么三种方式：一是告诉孩子怎么做，让孩子听从指挥依葫芦画瓢，做成一些事情；二是父母自己做，让孩子边看边模仿，然后孩子会慢慢学到一些东西，学会做一些事情；三是提供机会，鼓励孩子按照他们自己的兴趣去尝试去体验，让孩子自己去探索去摸索出一些东西，学会完整的做事方法。

第一种方式是言教，也就是灌输，是中国父母的常态。喜欢灌输的父母，通常最关心的不是孩子去做什么，而是孩子做出来的结果有没有达到自己要想的标准，也就是说，父母关心结果胜于关注孩子这个人的成长。令人遗憾的是，灌输教育的结果常常是：孩子学会了听从和服从，却没有自己探索的欲望和能力。

第二种方式是身教，身教远胜于言教。孩子从父母日常生活中的种种言行举止，通过模仿、学习，到主动琢磨和思考请教，学会未来生活所需要的一切日常技能，父母就是孩子的榜样和模板。

第三种方式是兴趣教育，让孩子遵循自己的兴趣，主动地快乐地探索自己的人生，深度投入深度体验深度收获生命的快乐和能力，这是最好的教育方式，也是教育的最高境界。这样，孩子的生命之旅，才是真正的快乐之旅幸福之旅，收获和成就是早晚的事情，是快乐的人生旅途中附带的收获和必然的结果。

每个家庭的教育方式都不完全一样。如果你的家庭是以第一种方式即灌输教育为主，可能面临两大风险：一是当父母自己的知识不够用时、当孩子的知识超越父母时，父母在孩子心目中的权威和万能形象就急剧下降，父母和孩子的关系也会在孩子不时的疑惑中恶化；二是你将培养出一个唯唯诺诺、没有主见、没有独立生活能力的跟屁虫，孩子不能适应独立生活独立生存，你要长久的把孩子带在身边。非常遗憾，绝大多数的中国家庭都是这种教育方式。其实，如果家庭采用第二种身教和第三种兴趣教育相结合的方式，孩子的教育和成长就不再是成为问题，孩子将会拥有很好的教育榜样、教育质量、体验范围和能力素养。

第二种家庭教育方式的核心词是：榜样。父母的言行举止、生活态度、家庭沟通和社交生活、道德价值等等，父母的一切都是孩子的模仿对象和榜样。父母做好榜样，孩子才能模仿并学到好样，孩子是有样学样的高手。中国父母需要给孩子更多的好榜样，为孩子以身作则带好样，作个好的家庭领头羊。

第三种家庭教育方式的核心词是：兴趣和体验。父母要充分利用和引导孩子最重要的特质――好奇心，并保护好孩子的好奇心。对世界充满好奇和兴趣是天才的主要特质，兴趣是一个人能力的可靠征兆，兴趣就是天赋。父母要敢于放手，让孩子依循兴趣去探索去体验，去挖掘和培养自己的能力，发挥、发展和完善自己的能力。父母给孩子足够的机会、时间和空间，孩子才能学会真正属于自己的东西。很多教育专家都认为：教育最重要的就是培养和保护孩子的兴趣。兴趣是自我教育的开始，而自我教育是孩子终生教育和获得终身能力的关键。兴趣教育的主体是孩子自己，孩子的体验过程最为重要，而体验结果并不重要。

第46节　过程比结果更重要（2）

家庭教育乃至所有教育的根本，还是要回到受教育者本身的自我教育和自我学习能力。一切教育归根结底