第5部分 (第2/5页)

来，若有所思了一会，开口说道：

“先生，能在这里向你请教一个问题，过后，学生再受惩罚可以吗？”

齐惠直见小棠这样一问，心想大可和这个丫头言语几句，随便找个理由免了这惩罚，整个内堂的学生，都将目光聚焦了在他们二人身上。

“说吧”

“先生，昨日您所授课程之中，提及三纲五常，三纲中有一句父为子纲，子以父从，学生想问，子是否无论如何都要遵循其纲？”

齐惠直是孔夫子的思想追随者，故对于儒家学术的精要，他是相当的支持，无论世人如何质疑，齐惠直重要努力以理回应，即使不行，最多沉默也不会承认对方的观点。

“三纲者，是说君为父纲，父为子纲，夫为妻纲，乃汉朝董仲舒大人所提出，千百年来三纲让社会伦理得以规范，让国家有道，家室有道，社稷有道，为何而不遵循呢？”

“先生所言甚是，但是有时候父未必总是对的，夫也不是没有过错，那么这样的纲还应该遵循着吗？”

齐惠直见小棠直接就把话题挑了下去，跳过了他的回答不说，还把矛头指向了他的言论，比作其他学生，他早已生厌，但小棠平时得其疼爱，故还是耐心答道：

“自古而论，君君　臣臣　父父　子子，乃由严格的划分，君臣不谈论，就说父子，父乃一家之主，他身上的大任是子所不能及，他要考虑的东西也是其子难以望其项背，故父亲的决定是出于整个家庭的考虑，儿子应该顺从”

齐惠直满以为这样的回答可以以让小棠折服，但出乎他意料，小棠冷冷地说道：

“先生，我是说，假如父有错的情况下，那纲还要不要？”

齐惠直见王清棠没有罢手的意思，还把问题问得越来越浅白，什么要不要，要不要这个质疑放在三纲上不就是直接挑战着儒家学术的砥柱吗？他觉得这个孩子今天是犯了晕，在圣贤像前如此对儒家不敬，那是妄读圣贤书啊！齐惠直脸红了起来，明显是气攻心门，吓得周围本还敢小声打赌几句的学生都僵直了起来。

“王清棠！你今天到底是在做什么！居然敢质疑圣贤的言论，你好大的胆子！我今天一定要重重惩戒你，简直妄读圣贤书！”

“先生，来吧，我准备好了”

小棠似乎还是这样从容，可是这种从容在齐惠直眼里就是不敬，一把拉过小棠的手，右手高高举起，五指的青筋暴露，在大家都开始为小棠的受罚感受到心痛之时，齐惠直右手一动正要打下，学生里的混乱了一下，串出了一个人，直接把戒尺握在了手中。

“他。。？”

“是他。。”

…………………

学生的议论又起，似乎在惊讶的时候又带有不出奇的语调，这时齐惠直反应过来，看到夺尺的人，居然是在　旁听的江沛，故想使劲从江沛手中抽出，但却被握得紧紧，恼羞成怒，大声吼道：

“江沛！你这是想要作何？敢对先生大不敬？好大的胆子！”

江沛被戒尺弄得疼到红了眼，眉心紧皱，辛苦说到：

“先生，不可，小棠挨不了你打，让我代罚。”

小棠从见到江沛冲出来夺尺，就开始低下头，知道事情越来越糟，心就更加凉了，她不知道怎样用眼神去看江沛，因为她觉得江沛这样做只会加重她内心的担子。而齐惠直听见受罚，看着江沛的眼睛，就更加暴怒了，什么是受罚，难道惩戒一个学生还要如此大仁义演上一出戏？简直乱了套，他嘶声吼道：

“江沛你这个劣徒！你给我松手，再不松手别怪先生不客气了！”

江沛似乎是铁了心要帮小棠，没有松手的意思，也不敢再回答齐惠直的话，咬着牙在那里憋着，齐惠直见这大胆的江沛如此