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事》歌里说的故事，就发生在自己眼前的这片滩涂上：一个丹顶鹤一样美丽的东北姑娘，从学校毕业后，为了研究丹顶鹤迁徙路径，来到了这个丹顶鹤越冬的滩涂。有一天，为了救一只受伤的丹顶鹤，她不小心滑进了沼泽地。那只受伤的丹顶鹤被救起来，而那个女孩却再也没有回来，就像一只丹顶鹤悄悄地飞走了。纯朴的小城人怀念她，把这个故事写成了歌传唱，把她的雕像留在了小城的中心广场。雕像是一只丹顶鹤伸开翅膀扑向一个长发飘飘、背后有一对长长翅膀、天使样的女孩，女孩右手修长的中指轻触着丹顶鹤长长的喙。每听到这首歌，每看到那雕像，月生心中总会升起这样的念头：这样的女孩一定是上帝身边美丽的天使！是应该在上帝的国里享受永远的快乐的！她们来到这个世间，就是要把美留给需要的人的吧？！

“你啊，不要乱跑了，去吧，找你所爱的，快活度日去吧！”月生对着手里的螃蟹说，走下海堤，把螃蟹放到草丛里。一种随意、一种闲适，尽显在一种悠悠的意境之中。

月生的目光搜寻海上的景色，那些点点的鳞光，是小虾小鱼在激动地跳跃吧？和着轻柔、天籁似的音乐，月生尽情地放纵思绪。不知不觉中，夕阳已经落下，海面上空的月亮静静地望着月生。月生没有惊呼，却想起圣经里说的：

上帝说：“天上要有光体，可以分昼夜、作记号、定节令、日子、年岁；并要发光在天空，普照在地上。”事就这样成了。于是上帝造了两个大光：大的管昼，小的管夜；又造众星。就把这些光摆列在天空，普照在地上，管理昼夜，分别明暗。上帝看着是好的，这是第四日。

“这是上帝在第四日造的，那么，上帝在第一天说：‘要有光。’就有了光。上帝看光是好的，就把光暗分开了。上帝称光为‘昼’，称暗为‘夜’。有晚上，有早晨，这是头一日。这里的光是什么光呢？这里的‘头一日’和第四天的‘一日’时间单位是一样的吗？应该不一样的吧？第四天的一日应该是太阳系里的一天吧？上帝，你的创造太奇妙，叫人无法想像。”月生这样想着。

是啊，有科学家说天上的星体多如海边的沙粒，但它们却有条不紊地运行着。上帝的的确确创造了这奇妙的宇宙，正如上帝自己说的：“我立大地根基的时候，你在哪里呢？你若有聪明，只管说吧！你们岂不曾知道吗？你们岂不曾听见吗？从起初岂没有人告诉你们吗？自从立地的根基，你们岂没有明白吗？”

作者题外话：神在哪里呢？

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引子：《红月亮升起的地方》……3

月生从包里拿出不管到哪里都要随身携带却很少看的一本小圣经，翻到其中的一章读了起来：“上帝坐在地球大圈之上，地上的居民好像蝗虫。他铺张穹苍如幔子，展开诸天如可住的帐棚。你岂不曾知道吗？你岂不曾听见吗？永在的上帝耶和华，创造地极的主，并不疲乏，也不困倦；他的智慧无法测度。耶和华啊，你所造的何其多！都是你用智慧造成的；遍地满了你的丰富。那里有海，又大又广；其中有无数的动物，大小活物都有。你要留心听，要站立思想上帝奇妙的作为。上帝如何吩咐这些，如何使云中的电光照耀，你知道吗？云彩如何浮于空中，那知识全备者奇妙的作为，你知道吗？你能系住昴星的结吗？能解开参星的带吗？你能按时领出十二宫吗？能引导北斗和随它的众星吗？海水冲出，如出胎胞，那时谁将它关闭呢？是谁用云彩当海的衣服，用幽暗当包裹它的布，为它定界限，又安门和闩，说：‘你只可到这里，不可越过；你狂傲的浪要到此止住！’”

“我的上帝，我真想看看你，看看你的天