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个。一所大专院校都没有。很难称之为生态农业发展实验区。两人次商议如何加｜实验区的科技力量。最后还是李大山提议。将草原市牧业高等专科…校整体搬迁至实验区来。一方面加强区内的农牧业发实力。另一方面可以就近搞好当的农民的培训工作。乔兴其听了李大山的建议。也很感兴趣。尤其是被他介绍的罗校长的工作干劲和人格魅力所吸引。最后就同意去考察一下。

可是当李大山和乔兴其到草原市和罗校长商议时。校长却不愿意。李大山见自己好心推荐的反而谈成。有些急了：“罗校长。您老人家不是一直。学现在运转困。现在这么大的机遇来了。您怎么又不愿意了呢？”

罗校长立即解释道：“山。不是我不同意。实在是有信心说服学校的教师。”

李大山疑惑的问道：“哦。那是怎么回事？难道大家愿意窝在这里。拿点微不足道的工。勉强糊口？”

罗校长尴尬的笑：“那怎么可能？我们学校的教师又不是傻子。实话告诉你们。我们不是不愿意搬迁。而是怕政府承诺的。日后不能兑现。”

乔兴其立即道：“罗校长。这点你尽管放心。我可以给你承诺。”

罗长人老成精。反问道：“那乔…｜走了以后呢？我们学校好几百号人。如果日后有个闪失。我这个决策人还不的被他们给骂死。”乔兴其听了这话。一下子就不话来。确实。罗校长的考虑也非常有道理。如果乔兴其在位。肯定会实自己许下的诺言。但是日后他高升。离开实验区了呢？继任的领导还会像他一样。一如既往的支持学校在当的的发展吗？从很多的方的事例来看。这个答案是否定的。虽然事实上乔兴其在验区工作了很长很长一段时间才离开。但是现在他并不知道自己的未来是怎么样的。所以他也不知道怎么解释了。见乔兴其也没有解释的勇气。大山担忧的问道：“那罗校长。这事儿就黄了不成？”

罗校长立立即腾出了他的真面目：“也不是不成。是这个办法不成。要是搞校企合作。我认为我有把握说服学校的老。”

李大山还在想这句话的义。乔兴其的兴致却一下子就上来了：“哦。罗校长的意思是和八农场合作办学？”

罗校长满意的点点头。大山也明白了罗校长的意思。确实。这两三年来。通过几十次的合作。牧业学校的骨干教师基本上都到农场上过培训课。讲课工资开的高不说。而｜付款非常及时。场准备的工作餐也很丰盛。最关键的是大家都能感受到李大山和农场上下对于专业知识的渴望。对教师发自内心的尊重而且农场的正式员工大多是牧业学校的毕业生。大家有一种天然的亲近感。李大山见事情有戏。马上问道：“罗校长。那我们怎么个合作法呢？”

罗校长说起这个。显然是做了大量准备的：“当然是引进八农场的资金和管理模式。进行学校的股份制改造。股份制学校发展的一个重要发展方向。这样做的主要目的在于融通资金明晰产权提高学校的效率效益。将学校完全置于市场之中。遵循市场济的规则经营教育。充分发挥学校各种资源的功用。同时。办学行为受到投资股东和学生的双重监督。促使…校不断提高营水准和办学效益。保证学校资产增值。”

李大山听了这话。笑骂道：“罗长。听你这一套一套的。看来你早就在打我的主意呀。你一个老人家。怎么能老记着我们这些晚辈的东西呢？要不。不。”

罗校长不好意思的释道：“我这也是没有办法了。这