第107部分 (第2/5页)
正志的被诛杀,使得官员们也开始认识到现在已经没办法同当今陛下对峙,而他们唯一能做的就是听话办事。
“陛下,王思任等向来自视甚高,以为自己德行优良,就可针砭时弊,指点江山,甚至在他们眼里,连带陛下您也没有比他们胸中有丘壑,其狂妄之处可见一斑;
但以微臣看,若将他们一并杀之也甚是可惜,先不说他们在这江浙一带影响甚大,其门生故吏不说,且也曾做过一二件有利乡民之善事,只说他们俱是饱学之士,从蒙学起就耗费我大明钱财无数,方有了这一肚子学问,如果不让他们货卖于帝王家也甚是可惜;
依臣看,不如让他们反馈于民,流放三千里,去蛮夷之地行教化事,当年新建侯王文成公能平定宁王乱,莫不与他贬谪龙阳有关,且也正因困在龙阳,使得当地生番开始变得明礼好学,心向君王!”
同样是为王思任的江南名士求情,但李明睿的方式则要比王正志好得多,不单单是因为李明睿与朱由校亲近,也跟人家李阁老时时刻刻的出发点是站在皇帝陛下、站在大明这边有关。
见朱由校点了点头,面露赞许之意,并不愚笨的大臣们也自然明白过来该如何与当今皇帝陛下相处,且知道当今皇帝到底喜欢什么样的臣僚。
“李卿说得在理,说到底这些人也没什么大恶,算不上什么奸臣贼子,如东林党一样企图把持朝政、居心不良,但这些人却同样是冥顽不化,迂腐至极,眼里只有他的文死谏武死战!
殊不知,这样一来是弃君于何地!将他们全都杀掉也可惜,朕也不是那种非得要斩尽杀绝的人,朕的大明不是五谷不食的蛮夷之邦,而他们既然真的是心系大明、想解君父之忧,朕也成全他们,让他们到云贵川,到两广去!
这些人在书斋里待久了,自然也只知道往四书五经里去寻找治国之道,而不知道治国之道就在民间,就在柴米油盐酱醋茶,就在能有多少人能得到教化,心怀大明,忠君爱民!让他们去穷乡僻壤地好好改造改造!”
说着,朱由校就下旨成立儒士下乡改造组,且由李明睿直接任组长,全面负责将江南地区犯事官员、举子、生员、童生等流放到云贵、四川、两广、秦晋、辽东等地进行下乡改造的事宜。
李明睿行政能力倒也很强,三日之内就组织好了小组成员里面有两京的礼部郎中和吏部郎中,同时还有从西部、北部等地调来的布政使参议、提学副使等官,且在五日之内就确定出暂时投送儒士去任府学训导或县学教谕等。(未完待续。。)
第两百五十六章 读书声在山间响起
最终选出有一百个县,每个县投放十个到一个不等的儒士。
其中云贵两地占有三百余个,四川、两广等地也各占两百余个,秦晋、辽东则占了一百多个,而在其他省份的贫瘠地区如湖广郧阳府、南赣和浙西地区也有名额。
不止是这些儒士,而且他们的家人都得同样被赶到这些穷乡僻壤去,原来的房地全部充公,而这些儒士则必须在流放地学会自立谋生。
当然,朝廷也会给予一定工薪,但这是跟你是否勤于教学有关的,如果你只知道唉声叹气、吟风弄月,那只能全家食粥甚至直接饿死,如果努力教书,甚至教的好还会有比知县还多几倍的俸禄。
而且,为了鼓励这些被流放的儒士积极投身于大明的教育事业,朱由校额外开恩,如果某人能在当地教育出一位举子则可允许其还乡。
如果能在教育出一位进士则可授予不低于七品的官职,如果培养出状元榜眼探花三魁,甚至可以直接调进京中。
当然,由于目的还是在普及教育而不是追求精英,所以教出二十名童生或十名秀才是和一名举子同样的,五十名童生或三十名秀才则与一名进士是同样的奖励
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