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大学，智的学业也是这样按部就班的进行。父亲去世后，智在母亲和父亲单位的劝导下，继承父业，停止了初中的学业，被父亲单位送往职业学校，成为一个执业电工。

“父亲去世的那段时间，对我打击太大了，我完全懵了，我的人生再也没有阳光和春天，我的生命失去了方向感。要知道，那时我才16岁，16岁真的太年轻，什么也不懂！”他多年以后对我说。我安慰他说：“如果当年你选择读高中，肯定可以考个好大学！”

“也许吧！如果我读高中，也许就不是现在这个样子了！”春现在混过还算不错，但是他明显羡慕那些在外闯荡的儿时同伴。“父亲单位和母亲还有所有的亲戚朋友，都劝我去职校，我那时太小，没有主意没有见识，父亲在的话，我一般听父亲的。”智现在已经有了自己的一双儿女，生活在小镇，安逸平淡。这样的生活，离他的期望和志向仍有距离。他的人生本来可以更丰富些、更丰满些。

父亲需要随时辨别人生路上的暗礁和风险，需要对家人进行风险识别和风险教育。违法乱纪、贪欲无度的赌徒情结并不适合父亲，父亲不能在家庭团队航行途中选择逃避、出轨和死机；同时父亲也需要对自己的生活、对家庭的未来进行足够的风险评估和风险防范。万一父亲有意外、家人有意外，家庭团队仍有替身船长支撑家庭继续前行，家庭不至受到毁灭性打击，孩子的心理和未来不致受到毁灭性打击！

作为父亲，你有没有考虑过，假如明天不幸卧病在床甚至离世，家庭能够承受多大打击？孩子能够健康成长能够独立应对家庭变故吗？他能够分辨人生方向和承担船长重任吗？同样地，任何一个家庭成员的不幸或者意外，你能把它给这个家庭带来的影响降到最低吗？怀念是家人事后平安度过心理心灵创伤的止痛药，但事前的风险教育，则可将家庭的不幸变成家庭和家人成长的阶梯和动力。

有人说：家是一间房，父亲是柱梁，母亲是围墙，孩子是门窗。没有门窗的房子，没有阳光也没有快乐，没有围墙的房子没有温暖，没有梁柱的房子还算房子吗？家庭每一个成员，都对家庭有举足轻重的作用、分工和意义。从每个家庭成员来到家庭开始，家庭团队就是一个紧密结合的整体，不能没有任何一个成员。对一个父亲而言，失去任何一个人，落下任何一个人，都是父亲的失职和失败，家庭的快乐幸福、父亲的生命成就都要大打折扣。这是每一个家庭成员需要牢记的，也是每一个父亲最需要牢记的。是否适任最佳父亲，这才是最重要最终极的衡量指标和评价要素。

第27节　中国家庭功能的小与大（1）

传统意义的爱小家，是对生活栖身之所的依赖，爱大家是对赖以生存生活的土地的保卫和留恋。现代意义的爱小家，是让家庭承载生活质量、生命意义和幸福快乐；爱大家，是对国家地域范围内生活方式和文化价值的高度认同，也是对自我实现的高度期待。……唐国辅

男孩被人照养、男人照养自己，父亲照养家人。一个男子的生命，通常是这样进化和成长的：

首先让男孩在家庭的庇护下成长，使其生理心理等身心要素得到充分的成长成熟，然后让他不断的在自然界和社会上探索并训练自己独力谋生的能力，等他真正独立并具备独力谋生的能力后，他就成长为一个男人；成为男人后，开始让他遇上女孩，相识相处相知相爱并结婚成家，男人以前仅需负责自己一个人的生活，现在需要负责两个人的生活，经过两人不断磨合、默契和生活相对稳定后，他们开始有共同的理想、目标、生活方式和家庭计划，他们组成了稳定的家庭和相对成熟的家庭生活方式；当男人被证明能够让两个人生活持续稳定之后，家庭开始迎来更多成员，孩子们出生了，男人升级成为父亲，家庭开始扩容，男人成为父亲则预