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盜，與壓榨中國人民的官僚地主豪紳，與一切黑暗勢力鬥爭。因此，他奔赴了國內革命戰爭的戰場。這樣，在振興教育的征途上，便只有他洪鷁孤軍作戰。

在他極度苦悶徘徊的時候，他遇上從英國講學歸來的老舍，介紹他去劍橋大學講授中文。他差一點登上了遠航的海輪。他耳邊響起了長風的讓他揪心的話：「在我們可憐的祖國母親危急存亡之秋，作為她的兒子，無論如何，我們都不應該離開她。否則，就是逆子，就是犯罪！」長風的話打消了他出國排遣鬱悶的念頭，他應約來東海的光華大學任教。他專心致志教學，一心一意育人，向學生灌輸救國救民的真理，要他們做支撐傾危的祖國大廈的頂樑柱。他與學生一道，嚴寒里，冒著gd軍警的水龍頭衝來的水柱，高呼口號；酷暑中，也曾與工人們手拉手排成方陣，抗擊軍警的馬隊衝鋒。

七七事變後，上海淪陷了。他回到家鄉執教昆師，決心從辦好師範著手，振新昆陽教育。他覺得，他孤零零一個人，除了口裡吃的，身上穿的，別無他求。把自己的一切獻給國家，獻給教育事業，獻給一切需要幫助的人，就是他此生最大的願望。因此，解放前的十幾年，他沒有領學校一分錢的工資，倒還不斷地拿出錢來資助貧困的學生。解放後他拿的工資的大部分，也是替學生排難解困。就是李健人和胡潔，他也曾多次幫助過他們。個人修養，他雖不能說做到了吾日三省吾身的境界，但總算能經常反躬自問，潔身自愛。即使偶爾不慎出點小錯，一經發現，即刻改正。他捫心自問，道德學問，在昆師，應該說可以為人師表。

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