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这样一路走，一路访问学校，一路发放衣服文具，资助家里赤贫失学和接近失学的学生，还不忘记一路拍照。

随着他们带的一车满满的东西越来越少，手里的贫困学生名单却越来越长。王琪和风荷负责登记造册拍照，俞芳心细，负责出入帐目。

参观了学生宿舍，炕上仅仅一床破被，都没有枕头，把换季衣服包在包袱里当枕头；吃的饭是面菜一锅粥，一点油星没有。王琪看不下去，悄悄对风荷说：“我不行了，再看下去我要哭出声来。”

再看农民家里，也是干干净净——四大皆空，想脏都脏不起来。这里山高皇帝远，交通不便，信息闭塞，他们除了从土里刨食，别无他法。然而土里刨食，却要看天吃饭，天旱地不肥，除去种子户化肥的费用，所剩无几，手里可变成现金的东西再也找不着。

越穷还越要生。走访下来，很少家庭只有一个孩子的。有些家庭承担不起所有的孩子念书，最后被牺牲的只有女孩子。反正最后女孩子总要嫁人，是人家的人，文盲不文盲就不是父母所关心的了。

请校长把这些失学的女孩子找来，愿意资助她们上学，父母也不见得愿意——女孩子们在家里还承担着做家务，带弟妹的责任。而此时上海的女孩子，还在父母的怀里撒娇，被父母逼迫着学外语，学绘画，学钢琴，生怕自己的孩子比别人家的孩子少学点什么。

一双双渴望的眼睛望着他们，看得他们几欲落泪。

风荷他们在镇政府前看到过一个女人摆了个小吃摊，卖些家常小吃，一个十多岁的女孩在旁边帮着洗碗擦桌子地收拾，一双小手明显地粗糙，有冻疮的痕迹——想必寒冬腊月也是这样顶着寒风干活。

那天，不管他们喜欢不喜欢，都去买点东西吃，帮衬帮衬那女人的生意。

有些校舍还是*以前盖的，数十年下来，缺少维修，已经摇摇欲坠，一抬头可以看见蓝天白云。下雨的时候泥水乱溅，学生们挤做一团。

怎么可能穷成这样？

15　亲历贫困（下）

风荷说：“我们庆幸吧，我们在上海这种风水宝地。如果投错了胎，可能我们就是这里拖儿带女，脸朝黄土背朝天还养不了家的村妇。我们也可能是这些想念书而没得念，要回家放羊的女孩子，出嫁的时候给父母换回一些为儿子娶媳妇用的彩礼。”

王琪说：“我觉得要帮助这些母亲脱贫才能让这些孩子们脱贫。”

风荷说：“这种自然条件，谈何容易！”

王琪想了想说：“我记得以前哪里看到过，印度有一种合作社，专门把农村妇女组织起来，做一些手工艺品，得到一些现金支持家庭——这种手工艺品都是按照合作社提供的材料和图纸在家里做的，所以不耽误照顾孩子和家庭。或者大家可以想想办法。”

风荷说：“看她们不象有手艺的样子。”

王琪笑：“这个又不是高科技，可以培训的嘛。”

俞芳说：“等回去大家想想办法。”

一路过来，他们听到不少故事。有一户人家共五口人，父亲残疾，养家的责任全部压在母亲的肩上，三个孩子中的老大，原本学习很好，因为弟妹年幼，只好牺牲自己，出外打工。小小年纪干苦力，又在高寒地区，患了感冒，可他舍不得几元钱来治病，小病染成大疾，最终不治身亡，客死他乡。

另外一对姐妹，父亲生病，无钱医治，在家里等死。父亲死后，母亲无力支撑这个风雨飘摇的家庭，撇下年幼的女儿离家出走。两个女孩不是孤儿，比孤儿更惨，在村里吃百家饭。姐姐八岁，妹妹只得六岁，有叔叔伯伯数人，居然无人愿意照看这一对小小孤儿，使得她们小小年纪不得不照看自己。

他们跟着校长去看姐妹俩的房子，非常