第190章 忙碌的学校生活 (第2/3页)

己曾经也是支教老师，是经过每一堂课的生动讲解后，让学生们学到了不少知识。

接下来，是第四节课，今天何兰兰安排听小二年级的数学课。

这是去年来到学校的几位支教老师，她决定听刘东的讲课。

这是小二年级一班，学生们课堂纪律良好，上课铃声响后，例行的问候后，刘东进入了正题。

同学们：“请你们把课本翻到第10页，你们喜欢吃果冻吧！今天就讲一个怎样分果冻？”

刘东题意解读：“同学们，现在我手上有8个果冻，每两个为一份，请问8个果冻里面，能分几份果冻，才能分完？”

刘东说绘声绘色滴说：学生们正在思考中，谁先想出来就举手回答。

不一会，一个坐在靠窗边第三排的男生举手回答：“刘老师，我想了一下，这样的果冻可以分四份，就刚好分完！”

刘老师说：“对，你回答完全正确，请坐下。”

举一反三，老师又说手里有十件衣服，一份两件，问要分几份才能把手里的十件衣服分完？

学生们冥思苦想，终于找到一个答案，那就是分成5份就分完。

这样类似的题目，刘老师又举例说明，让孩子们做，他们都做对了。

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看来这堂课刘老师是讲得非常到位的，何兰兰为他点赞！

临下课时，已经是中午十二点了，何兰兰今天打算去学校食堂试一试，看看今天的伙食怎样？

她面带微笑，来到食堂，学生们都整齐地排排好了队，耐心等待每一个食堂的师傅们为他们盛饭菜。

何兰兰来到第三个窗口，她看了看是哑巴的母亲黄英，她对着何兰兰笑了笑：“何校长，你今天也来吃饭了？”

何兰兰回答：“是的，今天听课，就在食堂吃一顿，简单点。”

黄英给她盛了满满一钵饭，四个菜，两荤两素，何兰兰一看学校食堂的饭菜，色、香味俱全，既保证了新鲜，又保证了营养，看来学校食堂的工作还是做得挺到位的。

吃过午餐，她又在食堂溜达一圈，准备去看看黄英的哑巴儿子，于是她往一条小路走去，据说他每天都在这里午休。

何兰兰想，希望她的来访并没有打搅到他。

来到医务室门口，看到哑巴正在一个小一年级的小姑娘包扎小伤口，原来这个小姑娘在放学路上，踢到了一块小石头，不小心把右手的手掌擦在地上，有点出血，哑巴正在小心为她清洗伤口，用碘伏消毒。

他那认真的模样，俨然就没看见何校长来了。

小姑娘伤口处理完毕，抬头看见了何校长问了一声好，他才反应过来：“何校长，今天什么风把你给吹来了！”

何兰兰拿来一根小板凳，坐在他旁边：“最近如何，你服了彭叔叔的特效药已经一个月了，你的病好了吗？能说话了吗？”

哑巴指了指他的喉咙，突然声然说了一句：“何，何校长，我正在—努力学发音。”

何兰兰惊喜地看到黄英的哑巴儿子会说话了，她很高兴滴说：“哎呀！最近忙，也没来看你，看来士别三日，当刮目相看哦！”

“何校长，我会继续—努力的！”

何兰兰：“你最好是先练习发音，从一开始就不要咯咯巴巴，好吗？”

她用手拍了一下哑巴的右手：“来，一起加油。”

何兰兰告别哑巴，给彭叔叔打去了一个电话：“彭叔叔，黄英的哑巴儿子会发声了哦！”

听到这个好消息，对于医者来说，简直就是天大的好事，他笑着说：“这周末，你再带他过来我亲自听听，看还有什么好办法，让他完全恢复健康！”