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類也是如此，一個人雙臂交叉抱在胸前，說明他此時感受到了來自外界的威脅，這一本能的肢體語言代表著無奈、焦慮、生氣、不耐煩。所以當有人在你誇夸其談的時候做這個動作，那說明你該閉嘴了。我之所以能夠略微看透你的思想，是基於長期的知識積累，以及在觀察上的不斷訓練。沐天陘的異常就在於，他天生具有這種能力，而且其程度遠遠超過我的這點兒雕蟲小技。&rdo;

&ldo;怪不得，他可以迅速捕捉觀察對象身體的細微變化，竟然是天生的才能。不可思議。&rdo;

&ldo;不可思議的遠不止這一點。當他把觀察距離縮小到一公尺以內的時候，甚至可以準確地感受到對方的心率，誤差不超過每分鐘三下。因此，想在他面前撒謊是非常困難的。&rdo;

裴宣突然想到沐天陘房間裡滿牆的紙條。原來是這樣，他竟然找出所有符合條件的司機，一個一個排除。

&ldo;當然，我所說的這些異常能力都在他遇到沈依禕的時候逐漸失去了，不過有些天生才能並沒有消失，比如超凡的繪畫才能，我猜這可能與他從小對生物體的構造產生的興趣以及他的空間思維能力和記憶力超群有關。我記得導師給我講過一個有趣的事。他剛認識沐天陘的第一年，一次去醫學院講課，把沐天陘帶在身邊。導師在上面講課，沐天陘坐在第一排發愣。學生們都以為他是導師的孩子。教授出了一個小題以調動課堂氣氛。用八枚象棋子排成一個直角，一行四枚，一行五枚，形成一個大寫的l。移動一枚棋子，使縱橫兩行都是五枚。話音剛落，沐天陘就說出了答案，使導師精心準備的測試題變得毫無意義。那年沐天陘才六歲。&rdo;

隨著郁雨凡的介紹，周正陽默默在手心裡畫了八個圈。卻一時想不出該怎麼移動。

&ldo;沐天陘房間裡掛滿了鏡子，這是什麼意思?他以前不是這樣的。&rdo;裴宣問道。

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