第2部分 (第2/4页)

们走进另一个时代之后，回望这片历史时，又会怎么样写它。

思想总是潜移默化，但无论怎么变化，社会总是成阶级形，只是形式不一样罢了。就如过去的奴隶，如今只要是读书人，都会认为奴隶的社会是不应该存在的。当然，随着历史的前进，它是破亡了。现在是高科技发展时期，人们为企业家劳动，被称作工人，不是奴隶。可能在数百年之后，工人和奴隶之间会结成姐妹。总之，这些事不是我们讨论的，它应该属于以后的人，而我们只是扮演其中的角色，为未来演上一部精彩的影片。贝若就是在一串串中的联想中度过的。常常会由于一件小事，她会思量很久。而这些又是别人所不能理解的。她的意见常与人对立。有时她喋喋不休，为争论一个问题，别人总是说她太离谱。她们的争论总是在最高峰的时候，刹止，她总是被孤立于一方，没有后盾，所以她常常擅自离开。在别人看来，她就是倨傲。

她喜欢在晨曦之时，去书店看书。书店在这个时候通常都开门了。店里在这个时候几乎没有其它人，她可以静静的看上一个钟头。当人多的时候，她会放下书离去。下午放学，她也会去坐上一会儿。店主和她因此和她有了默契上的熟悉。尽管有时他们不说话，但他们总会微笑而过。

一辆计程车从书店这边向桥头开去，泥浆被溅得开花，湿漉的水泥上滑过一路新的印痕。贝若从桥的那边走过来。车过的余风卷起她的头发，缭乱她的额发。她本能的弄开脸上的发丝，直挺着身子向桥的这头走来。她走进书店，向男子点头示意，男子点头以示礼貌。贝若在书廊上寻视了一番，拿出昨天看的那一本书，接着看起来。这一切仿佛都成了惯性。男子也坐在一旁翻开了刚出版的一本书。西里街仍然是静的。

过了好些时候，突然从有一阵铃声响起。那是从学校里传出来的，是学生们起床的铃声。学校广播里又放起了音乐。这音乐声透过层层墙壁，传到街上四角，使街上睡懒觉的人们蹙起了眉。曾有人骂学校，总是制造一些噪音。20分钟后，广播上又放起了进行曲，尔后是放广播体操的节拍。天已灰亮。学校里放出的声音打破了寂静的夜，使沉睡的小镇逐渐喧哗起来。贝若并不被外界的声音打扰。她看书的时候总是双眉锁紧，神情专注。当第一个学生走进书店时，没有人注意她。她在书廊里翻来翻去。瞎逛了一圈又走出了店门。书店里保持着安静，两个人都沉浸在自己的书里。

街上的行人很多。学生也陆续来到了街上。但他们都不想过早的进入学校，所以他们在街上闲逛着。书店里的人也陆续多了起来。店主已放下书开始照顾店子了。贝若仍然凝神看着书。在往日的这个时候，她已经离开了书店。可是今天她似乎想把手里的书看完，因为这本书只有十几页了。所以当店里的人逐渐离去的时候，她仍然伫立在那里。街上游行着的学生，也都结伴进入了校门。店门外各种车不止的经过，发出启迪声。贝若手上的书还有那么一点厚。整个书店里，不止的听着翻书的声音。现在如果有人把头贴进贝若的心脏，一定能感受到她心跳的急促声，店主又坐在了门旁的凳子上。此时贝若的眼睛转动极快，几乎是一眼一行。那种急切的心情，就好像要在发生什么事之前，把书完结似的。是的，铃声响起，她的眼睛突然睁大了。还有十几张纸。她飞眼似的掠过每一页，停留在一页上的时间，大概有七八秒钟，效果几乎是走马观花。在结束最后一页时，她就把书放回书廊中，转身立刻向学校长跑而去。

校园里不再有学生走动。早自习已上了十几分钟了。教室门口都站立了守课老师。贝若见此情形，紧迫万分，快步着脚向教学楼走去。她爬上芭蕉大道，走过一条宽阔叉路。这条叉口是综合楼、教学楼、食堂以及小卖铺和各男女公寓的亮点。这个叉口已成为要道。每节课余时间，经过这里