第1部分 (第2/5页)

、“圣人化”，让人洗去人性卑劣的一面，回归最原始的纯善，造就无懈可击的完美人格。

它采取的教育方针是“二十年精英制”，从幼稚园小班开始培育，历经六年小学，三年国中，三年高中，成绩优越者直升“圣化学院”就读四年。

一共一十九年，最后一年是大学毕业生再加修的一门“社会学”，学校聘请学有专精的社会人士前来授课，教导学生如何融入社会，包括求职、经营职场的人际关系，以及在竞争中发挥所长而不遭嫉等等社会知识。

透过精英制培育者大都成为各行各业的翘楚，他们在专业领域中表现杰出，学以致用而发光发亮，成绩斐然令学校感到骄傲。

因此前后历经三任校长，教育方针始终未改—教育要从小扎根，学校要潜移默化的灌输正确观念，达到品格才能皆优的结果。

不过树大有枯枝，再校风优良的学校也会出几个顽劣不堪、反骨的学生……

“老师、老师，你最近几天是不是去过丧家？气色很糟糕喔，好像快嗝屁了。”两眼无神、印堂发黑，一脚已踏进鬼门关。

“不要在走廊上奔跑、不要大声叫嚣、不要口出不雅言论，卓巧灵同学，你到底要我说几遍才听得进去？还有，不许嘻皮笑脸。”整天笑咪咪的，就连被训话也是，真不知这小女生在高兴什么。

一板一眼的谢淑贞是高中部二年孝班的导师，年近四十仍未婚，个性严谨得有如架在她鼻梁上的镜框，方方正正，不容许一丝偏差。

而眼前的女生正是她班上最令她头痛的学生之一，和其他两名同学号称“圣化三最”，最难管教、最不守规矩、最会唱反调。

“老师，人家没有嘻皮笑脸啦！我天生就是一张人见人爱的可爱笑脸，你看我现在就算闭上嘴巴还是在笑呀，父母生给我这张脸，我也很困扰。”唉！人缘太好是她最大的烦恼，想不受欢迎都不行。

“站好，不要像条毛毛虫扭来扭去。老师不是说过下课后要立即离校，不得在校内逗留，你又我行我素，不当一回事吗？”叫卓巧灵往东，她偏要往西，把校规当空气，视若无睹。

“下雨了。”拥有一双灵璨眼眸的卓巧灵俏皮地指指雨珠纷落的廊外。

谢淑贞推推眼镜，一脸严肃。“你没带伞吗？”

“有呀，在书包里。”她取出向日葵图案的花雨伞，高高举起。

谢淑贞眼角一抽，很想掐死自己的学生。“既然有雨伞为什么不用！它又不是装饰品。”

忍住，她为人师表要有超凡入圣的品德，绝不能有体罚学生的念头，即使这名学生的行为举止异于常人，老师的包容心该有无限大。

“我等雨小一点再用，以免大雨打坏伞面，我爸不可能给我钱买新伞。”她的理由十分充足，在她家和“钱”扯上关系就是大事。

对她那铁公鸡的父亲而言，一块钱、十块钱都跟一百万一样重要，不得轻忽。

谢淑贞的眉头一皱。“雨只会越下越大，再不走就走不了，你想留在学校过夜不成？”

“咦？好主意耶！我怎没想过这么好玩的事，晚上的校园最多……”下次申请看看，约和清及家蓉夜游校区。

那个鬼字没机会说出口，谢淑贞的脸黑了一半。“卓、巧、灵—”

“……呃，老师，你火气很大欸！要不要喝喝我家祖传的清肝降火茶，一锅青草煮上两个小时，包管你一杯喝下肚，什么火都消了。”顺便消脂、排便，一举三得。

“我没有在发火，我……”她深吸了口气再吐气，不让学生的顽劣影响自己的情绪。“你，马上回家，六点前必须离校。”

“圣化中学”规定下午四点整准时放学，若有社团活动也仅限于两个小时内，有特殊因素得