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甚至因為多次作業被人撕爛沒法上交而被老師訓斥，從老師眼裡的好學生一下成為不聽話的「刺頭」。

直到後來，施暴者玩膩了這些「小手段」，對原主的欺凌行為越來越過分，忍不住告訴了班主任，結果得到的卻是班主任懷疑的質問——

「為什麼他們只欺負你，不欺負別人？」

「一個巴掌拍不響，遇到這種事，你也要好好反思一下自己有沒有出現問題。」

「你最近的學習狀態很糟糕，好幾個老師都跟我反映你上課不聽、走神，作業不交，這次月考成績我看的你總體排名也下滑了三百名，這是很嚴重的事情。」

「這幾個都是別的班的學生，具體什麼樣老師也不太清楚，這幾天我去問問他們班班主任，了解一下情況。但是你也不要把你成績下滑的責任全部推到別人身上。」

「老師就這麼說吧。你要是把全部心思放在學習上，根本不會有這些亂七八糟的人來打擾你。」

一連串的話如同炮彈一樣砸下來，連讓原主展示自己身上傷口的機會都沒有。

等班主任說到最後幾句，原主連辯解的想法都沒有了。

從辦公室出來的那天，原主只感覺世界是灰暗的。

她渾渾噩噩回到家，面對父母對她月考成績的嚴厲責問，想到班主任指責的態度，連句解釋的話都說不出口，迷濛的回到房間。

腦海中第一次萌生了，要是離開這個世界有多好的念頭。

不過班主任雖然訓斥了她，還是找到了她說的這幾個學生所在班的班主任，讓對方班主任調查調查這件事。

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