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空刘厚、独揽自己区域的大权，最终走上以权谋私的不归路。

但是，这是刘备集团的人，受刘备影响，他们都比较“仁厚”、“无私”，都比较一心为公的人。当然，还有个原因是，估计刘备也有打招呼，让这些“工业部”的属官多培养刘厚。

逐渐告别童年的刘厚，也逐渐走上世界的政治舞台和战争舞台，并必将成为这两个舞台一颗璀璨的明星。

（第二卷完，欢迎阅读第三卷，刘厚正式走到台上，开始征战天下。）

第二十八章　童年（上）

第二十八章童年（上）

至于没考上研究院的学生也不用担心出路问题。这些有知识、有文化、有理想、有抱负的新时代四有新人，是各大工厂和工坊争抢的对象。他们进入工厂做技术工人也是很有前途和钱途的一份职业。

由于大量世家子弟和官宦子弟插班过来，所以现在学堂里的学生参差不齐。由于这些人或多或少有些文化基础，所以他们几乎不用再上蒙学（年龄特别小的除外），他们只要花点时间将数学课补上就可以直接上中学了。

而那些想直接走后门进入各大研究所的人注定要失望了。因为他们普遍缺失物理、化学、地理和自然科学等知识，很难通过各大研究所的考试而被录取。所以经常看到有年纪明显偏大，甚至20多岁的人在上中学。

睿智如诸葛亮、眼光毒辣如刘备现在都还不知道这个学堂对蜀国未来的重要意义。他们虽然直觉上觉得办这个学堂很好，应该掌握在手里，但是对于能发挥多大作用还是懵懂不知的。

这个世界上只有刘厚才知道这个学堂意义有多大，影响有多深远。有了这个学堂，以后就不会再出现“蜀中无大将，廖化作先锋”这句讽刺的话了吧？

有了这个学堂源源不断地输出各类人才，蜀国后期人才凋零的局面就再也不会出现了。若干年后，这里输出的人才无论质量或数量，都将不输于占据中原文风鼎盛地区的曹魏集团，用后世的话说，这叫做不输在起跑线上。

刘厚是学堂里的一个特殊的存在，他名誉上是学生，实际上是幕后的老师、学术权威。他当然没兴趣去上那些基础课程了，所以经常逃课。

对于刘厚的逃课，有些老师是睁一只眼闭一只眼，但是也有些负责任的老师不干了，这个年代还是不乏不畏强权的人的。于是，就有些老师找刘厚麻烦，勒令他按时去上课。

这不，就有个刘老夫子，教物理学的，找上刘厚了。说起这个刘老夫子，他本来是一个乡间教书的老夫子，但是这个人和一般只死读圣贤书的读书人不同，他从小就酷爱各种奇淫巧技、机关机巧的东西。

还在荆州时，左慈师徒被刘厚逼着去给刘备派来的人上课时，这个老夫子不知道怎么知道了这件事，也不知道他使了什么法门，也混进来听课。结果一听就着迷了，一发不可收拾，成了左慈的忠实粉丝，并由荆州一路跟到成都来。

经过几年的学习，他的物理学知识算是学有所成了，也在学堂谋了份教书的活计，继续他的老本行。所不同的是，他现在教的不再是四书五经，而是初级物理学，什么力学、简单机械原理等等。

对于能将自己最喜欢领域的知识传授给世人，他打心里开心，所以工作劲头很足，人也很负责任、很刻板。所以发现自己班里名单里有个经常旷课的主，哪里能容忍。即使他知道这个旷课的捣蛋鬼是小主公，还是在一忍再忍下，终于爆发了。

这一天，他找到了刘厚，显然是兴师问罪来了。刘厚听他说明来意，一时竟不知道怎么解释。刘老夫子滔滔不绝地给他训话，讲遍了什么“少壮不努力，老大徒伤悲”、什么“学而时习之，不亦说乎”、什么“君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；