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但是就連那種期待都十分的平淡，他看到書上寫著「心臟砰砰直跳」這個形容的時候，都不得不去問別人那到底是什麼感受。大家嘲笑他心臟不跳，還有些善良的人會告訴他「激動、害怕、緊張的時候就會聽見自己的心跳聲」。

甄遠峰就開始天天摸著自己的胸口感受心臟的搏動，小小的期待著它能夠「砰砰直跳」，終於有天他在能感受到的時候，有點兒開心地向父母炫耀。父母看他臉色通紅，嚇得連忙把他帶去醫院，事後證明那次心臟怦怦直跳也只是因為感染了病毒感冒，險些惡化成心肌炎。

重感冒導致心悸的事件結束之後，甄遠峰開始逐漸意識到，自己活在一個相當無聊的世界裡。

作為一個孩子如果不能夠天天傻笑的話，大人會覺得這孩子多半是腦子有問題。甄遠峰的父母就是如此，抱著他去看了不少兒童醫生，想看看是不是腦萎縮之類的先天性疾病。醫生給他做了一套只有圖形的題目，並且進行了很多問答行為。一周之後父母從醫院拿到了結果，上面寫著「排除頭腦發育不良的可能」。

「也許就是性格問題吧，高智商的小孩兒有不同的表現，不能一概而論。有些孩子就很鬧騰，覺得自己聰明絕頂、別人笨的要死，就忍不住想炫耀。但也有的小孩兒因為感受不到同齡人能感受到的簡單的快樂，就會對自己產生質疑。」醫生叫父母不要擔心，說甄遠峰一切的毛病都是性格導致的。

但是父母想了好久，反問醫生：「高智商是什麼意思？」

醫生才明白他們的交流到底是哪裡出了問題，他看向坐在椅子上的甄遠峰，又看了看父母：「就是腦子非常好的意思。」

當然了，父母是不相信的。

他們認為院子裡那個每次跟大家玩兒遊戲都能贏的男孩兒才叫腦子好，機靈、聰明、討人喜歡，眼睛總是神采奕奕的，看著喜慶。相比之下，甄遠峰的眼神總是那麼呆滯，像是放棄思考了一樣空洞又乏力。

所以父母對甄遠峰沒有任何的期待，一心想著這孩子長大了能活潑一點兒，成年之後討個長著福相的老婆，安安穩穩過一輩子就可以了。

大概是因為父母對甄遠峰的要求和期望值都低得離譜，所以當甄遠峰在小學畢業之後被市里最好的中學以高額獎學金搶走那時，父母以為收到了詐騙電話。

「您孩子在奧數方面表現出來的天賦是我教學生涯里見到的最離譜的，您一定要相信我，我教書十幾年，手裡的學生都是天才，但還沒有像您家甄遠峰一樣嚇到過我的孩子。這孩子像普通人一樣讀書太浪費，將來去學數學才是真正的出路，還能為國家建設做出貢獻呢！」奧數班的老師拎著大箱小箱的禮盒，到甄家來向甄遠峰父母說明情況。

「我尋思著給他報個奧數班兒是想做做智慧啟蒙呢，可是上了那麼多年他還是看著傻不愣登的，老師您確定沒搞錯？」父親納悶兒極了，反覆確認好幾遍，才帶著一絲質疑地勉強相信了。

奧數老師後來問甄遠峰「你把你獲獎的證書都放哪兒了，怎麼也不給家長看看呢」，得到的回答只有一句雲淡風輕的「背著重，就扔了」。

甄遠峰從不覺得那些獎狀是榮耀，要他去考試，一百次的話一百次都是第一，沒有任何懸念，於是也就沒有任何趣味了。百分之百可以拿到的獎，那算什麼榮耀呢？反而有點兒像是在欺負那些每天都抓耳撓腮、懸樑刺股的小朋友罷了。

但是奧數老師卻相當敬佩甄遠峰的做法，並稱之為「強者的傲慢」。

中學一年級期末那時，班主任和校領導單獨叫十個學生進行特殊考試，唯一通過了那場考試的就是甄遠峰，老師看著那除了語文之外其他都是滿分的完美試卷，找甄遠峰約談。

「你知道我們最開始錄取你的時候是邀請你接受