第2部分 (第2/4页)

石头，而是用脚踏石头。悟道很感奇怪，走到夜独泓身边，仔细看夜独泓，夜独泓的脚踏在石头上，石头就碎裂，他几乎每一脚都可以踏碎一块石头。悟道问夜独泓这招式是从哪里学来的，夜独泓抬起头回答老师，悟法教过脚法，能在水上奔走，悟道教的是手法，可以拍碎石头，夜独泓是将两个老师所教的内容融合起来创新出了一个招式。悟道立即夸夜独泓有想法，会思考，能够将所学东西融会贯通。

还有三个月就要考试，这一次考试将决定学生是否进入门派。夜独泓一直认真学习学校里所教的任何一门课，他对于天上派和地下派并没有概念，但是他听人说过这两个派，对这两个派不无好奇。当有同学问起夜独泓是想去天上派还是地下派，夜独泓给了一个模棱两可的回答：哪儿都行。

三个月后，夜独泓考完了试。妈妈问夜独泓考的怎么样，夜独泓不知道怎么回答，就回答说：不知道。大约半个月后，成绩出来啦，夜独泓考了班级第一名，在全校排第十四名。夜独泓在妈妈的诉说下决定去天上派，因为比较地下派，天上派离家更近。

夜独泓回想往日的学习，真是挥洒了许多汗水，人说一分耕耘一分收获，真的是这样哈。计算着去天上派的时间，还有一个月，这一个月怎么度过呢，夜独泓心里盘算着。

夜独泓忽然想起在细雨湖畔见过的那个流浪汉，流浪汉讲故事的神情夜独泓还记得，他迫不及待的要去听流浪汉讲故事，可现在流浪汉在什么地方，夜独泓也搞不清楚。夜独泓即使不知道流浪汉在哪儿，也要出去转转，说不定就在哪个拐角撞见呢。

细雨湖边的酒楼前，一个流浪汉坐在石头旁边，向两个小孩子讲述一个遥远的传说。流浪汉的声音很有特点，语调抑扬顿挫，刚来到湖边的夜独泓就听到了这诱人的声音，夜独泓赶快跑过去，站到流浪汉面前。流浪汉一见夜独泓，就招手让夜独泓坐下。夜独泓像其他小朋友一样席地而坐，很快沉入流浪汉的叙述。

流浪汉向小孩子讲，在水底有一个世界，这个世界是跟陆地上类似的，地面上有石头、有草有花、有动物，水底也同样都有。夜独泓就提问说，水底有没有房子呀？流浪汉眼珠子一转，笑哈哈对夜独泓说，水里当然有房子，而且要比地面上的房子漂亮。流浪汉开始搜肠刮肚地给孩子们讲水底世界，每个孩子都瞪大眼睛盯着流浪汉的嘴，仿佛从那嘴里可以出来一个水底的房子。

这个流浪汉是何许人也？没有人知道。甚至连流浪汉自己都不知道自己是哪儿的人。有人向流浪汉问起他的故乡，流浪汉指着古雨镇说这里就是故乡，有人问流浪汉家在什么地方，流浪汉说四海为家。流浪汉就是这么一个豁达放浪之人，他喜好为年幼的人讲故事，这些故事都是稀奇古怪的，那些年幼的人听也没听过。

夜独泓从流浪汉的第一个故事起就深深喜欢上流浪汉所描述的世界，流浪汉的讲述令夜独泓麻酥酥的，在听流浪汉讲故事时，夜独泓可以忘记一切，完全沉浸在虚幻的世界。

流浪汉讲了一段故事，突然停下来，问听众有没有钱，要想继续听故事，可是要交钱的。夜独泓摸摸口袋，有两毛钱，就把两毛钱递给流浪汉。得到钱的流浪汉脸上立即露出笑，继续为孩子们讲着故事。

流浪汉的故事的确吸引人，夜独泓一有钱就拿去听流浪汉的故事，一些朋友拿钱去买零食，夜独泓是拿钱买故事。时间稍长，夜独泓肚子里装了许许多多的故事，到底有多少，一时还数不清呢。

再过两天，夜独泓就要去天上派报道啦，他回想过去，发现有两块儿自己比较陶醉，一是在学校的学习，一是听流浪汉讲故事。无论怎样好的事情，总有个结束的时候，再过两天，夜独泓就是天上派的人啦。

躺在床上的夜独泓，手里握着那把剑，他将