第3章 我的同学 (第3/4页)

盖，仿佛童话中的冰雪王国。阳光透过稀薄的云层，将金色的光辉洒在雪地上，反射出耀眼的光芒。同学们踏着嘎吱作响的雪地，兴奋地来到各班分担的责任区，开始了扫雪工作。

扫雪是一项需要团队协作的任务。每个班级都有自己的责任区，大家分工明确，有的同学负责铲雪，有的同学负责扫雪，还有的同学负责运送积雪。铲雪的同学挥舞着铁锹，将积雪铲起，堆成一堆一堆的；扫雪的同学拿着扫帚，将散落的雪扫到一起，确保地面干净；运送积雪的同学则推着小车或者拉着雪橇，将积雪运送到指定的地方。

虽然扫雪是一项辛苦的工作，但同学们却乐在其中。因为对于我们来说，扫雪不仅仅是一项任务，更是一次难得的集体活动。在扫雪的过程中，大家互相帮助，互相鼓励，增进了同学之间的友谊。

“加油，小刚，那边还有一堆雪没铲呢！”小华一边扫雪，一边对着正在铲雪的小刚喊道。

“知道了，马上就来！”小刚回应着，加快了铲雪的速度。

“大家小心点，别让雪弄湿了衣服。”班长小宁提醒大家。

在扫雪的过程中，同学们还不时地互相开玩笑，打打闹闹。有时候，一个同学会趁别人不注意，抓起一把雪向对方扔去，然后迅速逃跑。被打中的同学也不生气，反而笑着抓起雪反击，于是一场雪仗就这样开始了。

雪仗是扫雪过程中最令人兴奋的部分。同学们分成几个小组，互相投掷雪球，你来我往，好不热闹。雪球在空中飞来飞去，不时有人被击中，发出快乐的尖叫声。虽然天气寒冷，但大家的脸上都洋溢着笑容，心里充满了温暖。

“哈哈，看我怎么收拾你！”小刚一边笑着，一边向小华投掷了一个雪球。

“哎呀，你敢偷袭我！”小华假装生气，抓起一把雪向小刚反击。

雪仗结束后，大家又回到了扫雪的工作。虽然身上沾满了雪，但大家的心里却是暖洋洋的。扫雪任务在欢声笑语中顺利完成，校园的每个角落都被打扫得干干净净。

有时也会在各个班级门前分别留下一个大雪人，做出标记看那个班做的更好。这个是老师和学校允许的，以后再运出去。

扫雪结束后，同学们回到教室，围着炉子，暖和着冻得通红的小手。虽然扫雪是一项辛苦的工作，但大家却从中体会到了劳动的快乐，感受到了集体的力量。

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大雪过后的扫雪情景，成为了我们学生时代最难忘的记忆之一。它不仅仅是一项任务，更是一次团队协作的实践，一次友谊的加深，一次快乐的体验。在那个没有机械清雪设备的年代，我们用自己的双手，创造了一个干净、整洁的校园环境。

如今，回想起那些扫雪的日子，心中依然充满了温暖和感动。那些在雪地里奔跑的身影，那些快乐的笑声，都成为了我们毕业后聚会时的笑谈。

在那个冬天，我们不仅学会了扫雪，更学会了生活，学会了成长。那些扫雪的日子，如同一首温暖的歌谣，永远回荡在我们的心中。

四 我对班级同学的初步印象

经过一段时间的校园生活，我对班级同学的性格和行为有了更深入的了解。班级里的女生们给我留下了深刻的印象，她们团结互助，学习氛围浓厚，总是积极要求进步，对集体荣誉有着强烈的归属感和维护意识。

女生们之间的关系十分融洽，她们在学习上互相帮助，共同进步。每当有同学遇到难题时，总会有人主动伸出援手，耐心地讲解，直到对方理解为止。她们对待学习的态度认真严谨，课堂上总是积极发言，课后也会自发组织学习小组，共同探讨问题。

“这道数学题我不太懂，你能给我讲讲吗？”小华拿