第6部分 (第2/4页)

解后的最高形式，也可以说成是人们在接受信息理念时，大脑会根据意愿自动的筛选一些自己所感兴趣的用来记忆和强调的内容。”

“我一向认为，这是传播学概念里最散人性的词汇。其实选择本身就灌入了人的主观意识。如果非要延展到生活里举个例子，那我就肤浅的做个说明，就像一个人面对过去生活的记忆，”焦扬转过身来，唇角微勾，抿出一抹无奈，却目不转睛的看向易明晞，像是要把他看到心里，“再美好的记忆，如果对两个人前途无益，就算在脑海里再深也要忘掉，或许忘掉的过程如嗜心挖骨般的痛苦，但是这就是无奈，也全当作对自己的一种人生历练。”

“所以选择性记忆是一个双向词汇，不光是那些好的记忆，坏的亦然。”她深吸了一口气，竟像是如释重负一般，眉宇间绽放出明媚的笑意，“他是每个人对自己生活的衡准，记住自己该记住的，抛弃自己该抛弃的，这便是这个概念的精髓，即使很多时候，这个过程具有浓浓的强迫色彩。”

………【禁锢（11）】………

一堂课几乎上的她筋疲力尽，对于焦扬而言钟的连堂几乎就是煎熬。所以在听到下课铃响起之后，她再也无法压抑自己，重重的舒了口气。

学生66续续走出教室，易明晞一行走在学生后面。焦扬俯身关掉电脑，看见蓝校长满面笑意的走来忙直起身子，“校长。”

“讲的不错啊。”他赞赏的看着焦扬，“是个好苗子。”

焦扬谦虚的笑笑，刚要回应，却被蓝校长下一句话惊得一怔，“易总说了，一会儿一块儿吃饭。”

下意识的看向易明晞，却见他已经微揽蓝若琳的腰肢，踏出了教室。

不等她回复，蓝校长说完便也走出了教室，硕大的教室只剩下她一个人，她竟然连说不的权力都没有。

下楼的时候，蓝校长与易明晞早已坐在车里等着她。焦扬下意识的向后面蓝校长的那辆帕萨特里走去，刚走了一步，宝马车里突然下来个人，“焦老师，易总让你去他坐我们的车。”

焦扬无奈，回头看了看蓝校长，他的车子已经动了起来，似乎也没有等她的意思。此时早已经有人给她打开了宝马的车门，焦扬无奈，只能坐了上去。

车里弥漫着一种淡淡的柠檬味道，和香烟味道混合在一起，莫名的让焦扬感到压抑。易明晞与蓝若琳并肩坐在后驾驶席位。焦扬目测了一下距离，感觉自己只要一歪头便可看到他们的表情，便微微牵扯嘴角，努力扭头看向窗外，学校渐渐在急中渐行渐远，如此好的景致，落到她眼睛里竟是一派空洞。

她脖子有些酸，但是依然不侧过头，甚至在心里也掐灭了自己这种近乎本能的**，仿佛只要视线稍稍一偏转到他身上触及他的气息，自己就会永远无可救药了似的。

“焦老师在看些什么呢？”易明晞淡淡的轻笑声自身后传来，“外面有什么好风景，能让您一眨不眨？”

自焦扬到“校友老师”，仅有的几面，他对她换了三个称呼。愈加生涩，却愈加顺理成章。

焦扬缓缓一笑，语气里有些淡漠的消极，“四年没回来了，所以总有些新鲜。”

“是吗？”她从透视镜里看到易明晞拉起了蓝若琳的手，慢慢摩挲，姿态亲昵。蓝若琳一派小鸟依人的模样，焦扬只觉得车里的气氛陡然压抑起来。

“法国的礼仪不是世界闻名么？怎么焦老师上了我的车竟话也没有一句，我倒也罢了，咱们总是校友，可若琳呢，已经见了好多面，这总该打个招呼吧？”

四年未见，两人之间什么都已经做了改变，而易明晞的刻薄挖苦本领在她眼里更是登峰造极。焦扬已经看出了他对她的介怀，想他必定是想起那晚在她家门口的对峙，唇边僵持的笑意也渐渐冷凝起来，