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知道老皇帝这会儿还认不认账？

好在皇帝还是认的。

他淡淡应了句，“明孝当初留你一命，你当知感恩知报，今后要谨记先太子仁义，为大宁鞠躬尽瘁。”

“学生受教。”

黄五心中一松，以为面圣环节结束。

哪知老皇帝招了招手，竟对他卷子感起兴趣。

苏训会意，忙将手中答卷呈上。

黄五跪在殿中，冷汗唰一下就流了下来。

千字文章，皇帝却翻得尤为细致。

他不紧不慢，黄五却犹如被串了签子架在火上炙烤。

他不住回想，作答时一心念着抢状元，有没有写下什么不当言辞。

可不论想几遍，都没有啊。

他惯爱剑走偏锋。

这题不好答，他便干脆抛开本朝不谈，只从一个“以史为鉴可以明得失”讲起，将顾悄课上理出的历代帝王简介彻头彻尾过了一遍，专挑开国前两位皇帝归类。

这位精明商人，用统计学的科学数据，揭开了一个真理。

凡二代皇帝要不暴戾短命，要不继位之路极其坎坷，究其原因，群虎环伺，权力难以集中，是以新帝若不以武摄人、怀柔治世，大都江山撑不过两代就要易主。

神宗阅过，龙心大悦。

他自行带入：说高宗接不住江山，不就是变相承认他替他大哥守住了江山？

退一万步，他替大哥斩杀云门外戚权臣，瓦解周氏王朝旧势，平定卷土重来的蒙古铁蹄，怎么不能算于大宁有功呢？

“呵，你文思倒是新奇。”

良久后，神宗放下答题卡，“只是对策部分，你所提公共服务与社会保障措施，设想过于不经，便是再用上百年，恐朝廷财力也无法支撑。”

黄五小心翼翼答话。

“回禀陛下，学生以为只需十年。

最为耗费钱财的义务教育一事，太祖已经打下基础。

至于医疗、养老，这些有进有出，如何推行，臣算了一笔细账。”

说到兴奋处，他径自从胸口掏出一面金算盘。

啪啦啪啦敲敲打打起来。

嘴里时不时蹦出几句陌生名词。

什么养老保险、周转池，什么医疗报销，基础卫生防疫和医馆建设……

最终，他算盘一收，得出结论。

只要每年用于以上及基础设施建设的投资，不低于国家财政的1/3，就能进入良性循环。

好的生产关系必定带动生产力的飞跃。

人有劲儿了，何愁无米无盐无铁？百姓安居乐业，朝廷岂会捉襟见肘？

好像挺有道理的。

神宗被他算盘珠子崩得头晕，挥挥手示意苏训拆下一卷。

见过言辞犀利的，见过天马行空的，再看原疏这投机取巧的，神宗兴致缺缺。

好在他也没提要换人。

按照惯例，他要在三人中点出状元、榜眼和探花。

通常文采最胜的点状元，长得最俊的点探花。

但往届甚好区分的，这科却有些难办。

实在是一水儿青年才俊，个个都赏心悦目。

如潘安宋玉，难分伯仲。

三份卷子，同出一个师父师祖，文采立意也都甚是相类。

尤其前两份，各有千秋，实难选择。

神宗故作为难。

“门生如此神秀，倒是叫朕这个座师为难了。”

一听这话，满朝文武齐齐跪下，山呼“社稷之福，恭喜陛下。”

一群新进士也跟着跪。

拜完，文官班列中一生面孔突然道。