第123章 夫妻的分歧 (第2/2页)

的交流也变少了。我觉得你们家长要多关注孩子的心理状态，找到适合孩子的教育方式。孩子现在还小，不能给他太大压力，要让他在轻松的氛围中学习和成长。我们要注重培养孩子的学习兴趣和习惯，而不是一味地追求成绩。像画画、唱歌这些活动，也能培养孩子的创造力和想象力。”

陆然和林晓听了老师的话，都陷入了沉思，开始反思自己的教育方法是否正确。

回到家后，两人冷静下来，坐在客厅里，相对无言。过了一会儿，林晓打破了沉默。

林晓轻声说：“然，也许我们都太冲动了，应该好好想想老师的话。我们不能因为自己的想法，忽略了孩子的感受。我们的初衷都是为了孩子好，可现在却适得其反了。”

陆然叹了口气，说道：“是啊，咱们不能因为分歧而忽略了孩子的感受。可是我也是真的担心他的未来。我怕他以后会埋怨我们没有好好教育他。但也许我们的方法确实太强硬了。”

林晓说：“我知道你是为孩子好，我也是啊。但我们得找到一个既能让他好好学习，又能让他健康快乐成长的方法。不能再这样下去了，不然会毁了孩子的。你看他现在都不怎么笑了，以前多活泼的一个孩子。”

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陆然说：“那你说我们该怎么办？我也不想把孩子逼得太紧，可又怕他落后。我真的很纠结。”

林晓想了想说：“要不我们制定一个合理的学习计划，每天规定一定的学习时间，完成任务后就让他自由玩耍。周末的时候，带他出去玩，增长见识。比如去博物馆、图书馆或者公园。而且我们可以根据他的兴趣，给他报个兴趣班，像足球班或者书法班。”

陆然思考了一会儿说：“这个办法可以试试，但我们得严格执行，不能心软。要是他完不成任务，也不能轻易放过。不过兴趣班也别太多，别让他太累了。”

林晓说：“那当然，不过在学习过程中，我们要多鼓励他，只要有一点进步就表扬他。让他感受到我们的支持和爱。还有，每天晚上我们要陪他读读书，增进亲子关系。”

陆然说：“行，那我们就这么办。还有，我们要多和孩子沟通，了解他的想法。不能总是我们说了算。”

就在这时，陆杰的好朋友陈思宇来家里找他玩。

陈思宇在门口喊道：“陆杰，快出来玩啊！”

陆然打开门，让陈思宇进来。

陈思宇看到陆然和林晓严肃的表情，小心翼翼地问：“叔叔阿姨，陆杰怎么了？他最近在学校都不怎么跟我玩了。”

陆然说：“没什么，就是我们在讨论怎么让陆杰更好地学习和成长。思宇，你觉得陆杰最近有什么变化吗？”

陈思宇说：“叔叔阿姨，陆杰可聪明了，就是最近有点不开心。我觉得你们别给他太大压力，让他多和我们一起玩，心情好了，学习自然就好了。以前我们一起玩的时候，他可开心了，学习也很积极。而且他还跟我说，他很怕考试考不好你们会骂他。”

陆然和林晓对视了一眼，若有所思。

过了几天，林晓在接陆杰放学的时候，碰到了陆杰的同学杨雨萌的妈妈张女士。

张女士热情地打招呼：“林晓，最近陆杰怎么样啊？”

林晓苦笑着说：“唉，为了孩子的教育问题，我们正头疼呢。”

张女士说：“我家雨萌也是，现在孩子学习压力大。不过我觉得还是要劳逸结合，不能光逼孩子学习。我给雨萌报了个舞蹈班，她可：()霸总高冷独爱我