第2部分 (第2/5页)

举地拿个高分，又可以多点时间去玩雪。谁曾想，会被老师打个最低分。要知道，他以往的美术成绩最差的也是85分。这让人怎么接受？

理论的结果是：老师没有为他改分。

从这以后，他特别讨厌美术老师，也特别讨厌上美术课。

本来，他是很有天赋的，教过他的老师都说他是一颗好苗子，好好努力，将来可能成为第二个吴道子。

可惜的是，千年难得一见的昆仑神木，才刚刚发芽，就被我们尊称为诲人不倦的老师，也就是祖国的园丁，把这颗昆仑神木当成杂草从花园里面拔掉了。并且美其名曰：我们把杂草拔掉，是为了让花园里面的花苗和小树能够更好地吸收养分，茁壮成长。以便长成国家那个什么的什么梁来着。。。。。。

只要一想到上美术课的事情来，我就会想起那位小学同学，不知道他现在变得怎么样了？

想起自己的美术成绩，还有上每节图画课时，那种紧张害怕的情形。这下子怎么会产生羡慕人家的事情来？我实在搞不明白，这是为什么？自己怎么会冒出这样的想法？

还好，搞不懂的事情，我喜欢让它搞不懂，免得搞得头痛。抬头望望面前的尧山，高耸入云，我漫漫的跟着同学们往前走。。。。。。

今年春天比往常来得早一些，山上的花儿也跟着开得早些。你瞧，那路边映山红，以及许多叫不出名字的花儿，一个个竟相开放，争奇斗艳，刹是好看，到处都充满了春天得气息。宛如这群来写生的学生，一个个朝气勃勃。。。。。。

树林里面，鸟儿叽叽喳喳地闹个不停，仿佛是在欢迎我们的到来，又好像是在迎接春天的使者。。。。。。

走到半山腰，见一开阔处，老师忙叫同学们停下来。整队伍，点过人数后，那老师说：同学们，今天我们就在这里写生了。希望大家仔细观察，自由想象，争取画出自己最满意的作品。虽然是自由写生，但是老师还是要强调一点，同学们一定要注意安全。

是，吴老师！大家异口同声的说：我们知道了。

洪亮的稚声，仿佛大山里的画眉鸟的叫声般悦耳。

吴老师接着说：老师就坐在这里，同学们有什么事。。。。。。

我才没有兴趣看他们画画，就着美景，继续往上走。。。。。。

你好！能够认识一下吗？我叫梁敏之——梁山好汉的梁，灵敏的敏，世界之最的之。

人生若只如初见（三）

爬了老半天的山，累得不行，正准备坐着休息一　下。这位叫做什么梁敏之的兄台倒好，屁股还没有坐热，连气都还没有喘匀，他就热情的凑过来。不过，人家满脸的诚意与热情，我总不能。。。。。，再说，古语有云：多个朋友多条路。我急忙握住他伸出的友谊之手：你好！梁敏之，很高兴认识你。我叫满齐——满汉全席的满，齐天大圣孙悟空的齐。

满齐，这个名字取得好，有气派，很高兴能够认识你。

我接过话来：哪里，彼此彼此！怎么，一个人出来玩呀？

梁敏之微微一笑，并没有直接回答，而是以问代答：兄弟不也是一个人吗？

好家伙，竟然把我的问题又甩给了我，我这是不是叫做：搬起石头砸自己的脚？

正在我不知所措的时候，梁敏之及时地转移了话题：今天天气真好！

是的，今天天气很好，很久没有那么好的天气了，老是下雨。

梁敏之：满兄真是好雅兴，一个人跑到山上来玩。

你不也一样？

梁敏之：所以说，我们有缘分呀！走，我们到那边去走走，你看，那桃花开得多么漂亮呀！说着，用手指给我看。

顺着梁敏之所指的方向望过去，果然