第4部分 (第2/5页)

也没有认识几个人，我想我站在门口的很大一部分原因是为了等熊辉－－－－他是我目前唯一谈得来的朋友。

然而，我最先见到不是熊辉，而是在休闲吧里见过面的李建明。瘦高的个子，古板的外表。

他显然也注意到了我，朝我轻微地微笑了一下，说：“你好！你好像来得很早哟。”

我友好地回一个微笑，说：“刚刚到，只是不知道去那座教学楼上课。”这是明显的恳请帮助的意思，昨天熊辉负责热情努力并没有让我真正的熟悉这座校园，事实上我还没有查看自己的课程表。

“你在哪里上课？”李建明有趣地问道。

我急忙从包里翻出课程表，它被我夹在了一本《狼图腾》的小说里面。“第一二节课是《中国近现代史》，北区5号楼910室。”

李建明嘟囔道：“哦，是‘鸡蛋’的课，我刚巧和你在同一课堂。”

对于这个消息我感到兴奋，因为我不需要像一个傻子一样到处询问教师的位置所在。

“‘鸡蛋’？老师也有叫这个名字的吗？”我想这多半是这位老师的绰号－－－自己本身带来的或者学生恶作剧地套给他的，但我还是很希望得到证实。

他狡黠地笑了，“你见到他就明白了！”

北区5号楼，是在校园的最后面，紧靠着那座小山。从校门这里过去，大概有三公里左右，一路上听他讲些课堂有趣的事情，使我放松了许多。当经过左侧的体育馆时，我心里不由自主地抽动了一下。那双眼睛使我的感觉由期待变成了排斥，因为它影响了我的思维，在我心里留下了近似于阴影的东西，那个使我怨恨的评价最终会浸没心中的期待。

进入5号楼大厅，在走向电梯的时候，李建明特地交待－－－早起的鸟儿有虫吃，如果来晚了，电梯门口常常会被高年级的学生占领，我们只有爬楼梯到九楼。

教室内并没有来好多学生，硕大的教室看上去空荡荡的，李建明特地挑了一处最后面靠角落的地方坐下。他解释说：“这堂课很无聊，坐在后面可以随意进出教室，也可以随意讲话。”

我收起疑惑的表情，挨着他坐下。

由于还没有多少人，可以大声地说话，我问了熊辉会不会和我们同一个教室，他说不会，熊辉的《中国近现代史》被安排到了下午，因为这是公开课，全校的学生都是随意安排的。这个我显然也注意到了，因为陆陆续续进来的许多学生有比我们打许多的，有和我们同龄的。

“你可以把你的那本小说借给我吗？上课的时候可以用它打发时间。”李建明扬起一边眉毛说。

我将《狼图腾》递给他，把课程表放在桌子上，然后去看自己的课程安排。我还是第一次详细地看这张课程表，上面标示着课程名称，上课时间，上课地点，授课老师，最后一栏是该课在整个学年所占的学分。我把课程表翻了个遍，但是并没有找到一个叫华梗的名字。我相信师父不会将名字弄错，也许我并没有安排他的课程。既然没有我的课程，可我怎么会有几乎接触到他呢？

“我们学校是不是有个叫华梗老教授？”我若无其事地问道，这种若无其事是我装出来的，我不想让/奇/任何人看出我在刻/书/意打听这个人。而且在教授面前加了一个“老”字，尽量表现出对他的鄙夷和不屑。

李建明似乎来了兴致，说话的声音也提高了几个分贝：“怎么会是老教授呢！年龄最多不超过三十五岁，特有男人的范儿，那么年轻就有了自己的公司，而且还是我们学校的名义教授，啧啧……”仿佛这个华梗教授就是他的偶像，让他佩服得五体投地，“他每周的周四晚上会在科技馆举行讲座，是有关企业战略管理方面的，特吸引人！”

学校里果真有这么一个华梗教授，听李