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就业；通过有控制地发行支付手段来发展经济，挖掘生产潜力，并通过物质生产又为新的支付手段创造出等价物；实行农业保护主义，解除农民债务，固定农民中等阶级的占有关系；尽量减少对世界经济的依赖性，始终保持工资和物价的稳定。种族方面：残酷迫害犹太人，淘汰其他“无生存价值的生命”。教育方面：实行纳粹教育改革，“整个教育的主要目标，决不可以只是灌输知识，而是要造就十足强健的体魄”，青年学生必须加入希特勒青年团和青年义务劳动大队，取消私立学校等等。文化生活方面：成立文化协会，用纳粹纲领控制新闻、作家、音乐、戏剧、电影等领域，凡是非纳粹书刊、报纸一律取缔。宗教方面：迫害基督教会、教徒，成立对纳粹政权俯首听命的国家教会。这些政策使德国经济开始复苏，巩固了第三帝国的统治。公民投票表明，有90％人表示愿意接受这个独裁政权。 希特勒及其纳粹党在取得政权之后，仍然重视宣传工作，不仅政府设有国民教育与宣传部，而且总是宣称“宣传帮助我们夺取政权，宣传帮助我们巩固政权，宣传还将帮助我们获得整个世界”。 希特勒制定的征服欧　蕖⒊菩凼澜绲恼铰允牵菏紫冉�⒛依ㄖ信返摹按蟮乱庵镜酃�弊魑？核心；其次，打败法国，消灭苏联，夺取欧洲大陆的霸权，以此作为称霸世界的基础；最后，向海外发展；战胜英美，称雄世界。但是，希特勒深知自己力量有限，不可能一蹴而就，因而采取渐进手段：1933年10月，德国退出裁军会议和国际联盟；1934年1月，德国与波兰签订互不侵犯条约，将凡尔赛安全体系撕开缺口；1935年1月，通过公民投票从法国手里收回萨尔；3月，德国公开宣布扩军；1936年3月，德国重新占领莱茵非军事区；1936年11月，成立柏林—罗马轴心；德国出兵干涉西班牙内战；1938年3月，德国吞并奥地利；9月，德国与英法举行慕尼黑会议，占领苏台德区；1939年3月，德国占领捷克斯洛伐克全境。希特勒既冒险、又谨慎，利用西方国家的矛盾、和平主义思潮、东西方国家的分歧，通过欺骗、分裂、恫吓、讹诈等手段，瓦解对方的意志，使其不能制定谋略；断绝对方的外援，使他们不能形成同盟，德国则一再得手。

第九部分希特勒（5）

希特勒在与高级将领研究战略计划

胜利是以军事力量为后盾的。希特勒上台后，即着手扩军备战。1935年3月，德国宣布重建空军（战前德国拥有第一线飞机达4093架）；3月16日，德国宣布实行普遍义务兵役制。在8月份提出的新扩军计划中，规定在1939年10月之前　，建立102个野战师；1935年6月，德国与英国签订海军条约，重建海军。希特勒对机械化部队极为重视，早在20年代他就曾预言，下一次战争是机械化战争。他以其灵敏、独到见解和抢先运用之能，将新的军事技术结合大变革的勇敢，终于产生了破坏性极大的、机械化战争条件下的“闪击战”样式。

第九部分希特勒（6）

希特勒为纳粹将帅受勋

希特勒对军队用极权手段控制，独揽一切，特别对陆军实行宏观指挥上的高度集中。1938年2月，他通过制造的“弗里奇危机”，把德军中老一代“不听指挥”的将领清洗出去，取消战争部，成立武装力量最高统帅部，自任最高统帅。此后，他一方面用纳粹向外征战的思想统一德军思想，提高德军的战斗力，另一方面为最高统帅部制定了“协调、灵活、冒险”的原则，提高军事指挥艺术。 随着政治上孤立状态的克服，希特勒认为已为推行积极的扩张政治打下了基础。1937年11月5日，他向国防部长、外交部长和陆海空三军总司令宣布：“现在是德国最终地解决它的生存空间问题的时候了。”德国第一个目标是“　鞣�碌