第2部分 (第2/4页)

考考她，看她能否对上，因出题给王乔限她在半柱香工夫对出，其上联是：“藕入泥中玉管通地理”，这上联出得极妙，语带双关，外表是说藕合于自然之道，而实际上含有深意，其引义是说他无所不知，无所不晓，放在此处就是说他已经明白一切内情了，无须隐瞒了，就是说王乔平时所有的功课都是幼薇代为解答的，王乔自然是不会对的，拿去给幼薇看，幼薇一看瞬间就领悟了先生的深意，稍一沉思就想出了下联，就濡毫在素笺上写好，字迹娟秀灵动，让人一看就知道不是王乔的字，但也无须再隐瞒了，不怕先生看出是自已写的，叫王乔拿去给先生看，王乔也感到疑惑，平日她总是让她重抄写一遍，今天却叫她直接送给先生，她也没有细想就拿去给先生看，先生接过来一看，只见上面写着这几个字，“荷出水面朱笔点天文”，字迹工整娟秀，运笔灵动飘逸，先生一看忍不住拍案叫绝，这下联对得极为工稳，不仅入情入理而且语境豪迈大气，自有一种飘逸出尘之感，因此先生就对王乔说：“你就不要再瞒天过海了，这两个下联根本就不是你对的，我已知道是幼薇对的，你去把她叫来，”乔儿一阵脸红，这种自欺欺人的把戏一旦揭穿，甚是羞愧，但也无可分辨了，赶紧逃也似地离开这里并传达了先生的话就独自气馁，幼薇听说先生叫她心里也一阵发慌，担心先生会责怪自已和王乔合伙欺骗他，但也只能硬着头皮去见先生，心里砰砰直跳，象擂鼓一样，难以平静，慌乱地走到先生面前，期期艾艾地说“先生您找我？”先生说：“不错，是我叫乔儿找你的，乔儿最近学业大有长进，似有高人指点，写诗作对落笔生花，不知你是否知情？”听到先生的话，幼薇面红耳赤，口不能言，先生看到她的窘迫的样子，宽慰地一笑，说：“你不必害羞，也不必心怵，我也理解你的难处，你只是出于无奈，碍于小姐的情面才这样做的，我不怪你，但不知你来这里之前是否进过私塾，受过教育？”幼薇说：“学生原本家境贫寒，没钱进私学，只是家父生前零星的教了一些，认得几个字而已，不是睁眼瞎就万幸，哪敢指望有什么才学，至于这些时间时常为小姐越庖代俎，诚如先生所言，实出无奈，只有硬着头皮献丑，先生不以我为轻薄，却厚言宽慰，实令学生敬佩之余，自感汗颜，”这一番说道言词肯切，不亢不卑，有理有节，大方得体，先生自感惊讶，小小年纪却如此的伶俐，明白事理，能言善辩，不由得先生不括目相看，从此后先生对她很是关心，授课时也时常照顾她，不图她的钱，只是出于惜才。

自从幼薇得到了先生的赏识和在他的精心教导和幼薇自已的刻苦努力下，学业已是大有长进，不仅能吟诗作赋，而且对四书五经六易等等也造诣颇深，先生循循善诱，幼薇触类旁通，对于经史子类的学问也能融会贯通，先生也甚以为荣，因先生是一个博学的人，一肚子的诗文和经书，幼薇也很是敬仰他，他的身体仿佛是一个贮藏知识的宝库，而他的口就是一个播种机，播出的种子棵棵植入幼薇如饥似渴的心田里生出灿烂的花朵和丰盈的果实，幼薇跟着他学习感到趣味无穷，她就象是一个海绵体不知疲倦地吸收菅养，在这些日子里幼薇忘记了寄人篱下的苦涩，忘记了过去苦难和不幸，她的整个身心都扑在学习上，这种充实的日子过得很快，转眼间她就是十岁了，虽然还是个孩子，浑身上下自有一种小荷才露尘尘角的纯美的韵味了，加之知识的涵养使让她显得大方得体，举止娴淑，王乔也比之以前学习肯用功了，虽说学习比不上幼薇，但与她往日的学习成绩都大有提高了，这也让先生很高兴，并且王乔小姐也长得像貌端正，她与幼薇的关系也较融洽，幼薇回到家里也会帮着妈妈做些针绣女红之类的事，只是有一件事令幼薇一直闷闷不乐，她从王乔的口中听说先生不久就要离开了，听到这个消息，她心里一阵发痛，这些年来先生对于她来说既是老师又是父亲