第62章 人才队伍建设 (第1/2页)

看着乖巧可爱，调皮精神的孙子孙女，石兆亭最终是心软了，轻叹一口气道：

“行了行了，你们各自去忙吧。我的忘年交来了，我和他聊聊天，也比被你们气要开心。

至于你们说的……要劝我回大城市之类的话，或者回学校，或者哪个机关任职的话，我现在不想听，也不想考虑，行了，你们走吧。”

挥退了儿孙，石兆亭带着朱弦越去了书房。

上了炕，朱弦越有些担忧地道：“石老……是要离开连阳了吗？”

石兆亭默然无语，沉默了好一阵子，才说道：

“老头子我都是半截入土的人了，回去又能教导几人呢？倒是你小子这一番奇思妙想，让我经常心思振奋。”

说完，石兆亭缓缓拿出了一个笔记本，递给朱弦越，说道：“你那日走后，我就在想，如果……真的能回到明朝，有了自己的班底，该怎么做呢？”

“我觉得，你首先得教会他们认字。做一些思想灌输，识字认字，固然是方便记载沟通交流。

但于一个人而言，最重要的还是要让他读书明理。

因此，我非常不认可两个事情。”

“第一：让一群古代儒生教书认字，那只能教出来一群儒生。

一群适应不了末世王朝变革的儒生。

因此，教育的水平直接会决定你班底的含金量。”

“第二：我也不认可让一群现代人，或者直接拿着现代的教材去培训。

现代社会是一个知识大爆炸，社会分工日趋细化的时代。

因此，才需要小学五六年，中学三年，大学四年，研究生又是年的长期培训。

但是，在一个古代社会：识字、会算术，就足以担任大量的初级庶务。

这东西能要多久时间呢？”

“按照我了解现在扫盲班的情况：

用一套《农民识字课本》，按照熟练认识1500个常用文字、能熟练书写1500个文字中的大多数文的标准，三个月就能完成。”

“更何况，这还不是全职学习。

每个星期四天，每天用2到3个小时就能完成。”

“因此，我认为，穿越过后，一定要注重亲自培养，注重一线的真实情况。

唯有如此，才能在那个时代里，有一批既有肉体上战斗力的班底，也有思想战斗力的班底。”

朱弦越闻言，拿着笔记重重几下，赞道：

“石老此言，让我豁然开朗啊。一个人的战斗，是孤军奋战。

能够开展拓展培训，教育一群人为自己所用，这是稳固班底的根本之法。

在明末想要活下去做出事业，选拔招聘出一批骨干基层、中层，是重中之重。”

招聘的重要性如何，在大公司里卷过的朱弦越非常清楚：

如果手底下没有一群听得到目标，做得出事情的人，那你的战斗力就会凭空少一截，比起竞品也要慢一步。

现代企业的竞争，高度依靠人才的含金量。

在古代创业建国也是一样。

用现代的综合国力计算方程来说，就是：pn=(c+e+)x(s+w)。

按照朱弦越进阶后的理解，其实就是：硬实力乘以软实力。

那么，旗下人才的能力、忠诚度，就是软实力的关键。

朱弦越记下以后，说道：

“这次期末考试之前，我会去一趟小学，一方面综合扫盲课本、小学中学教材，另一方面也会去学习教学技巧，锤炼教学能力。”

他的确有这个实力和机会，县一中对于朱弦越入学后就扬名全市十分开心，极其信任，他别说是去小学中学当老师，就