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“努力派”（2）

潘基文学习英语的方法非常符合他的性格和做事风格。他从来不企图寻找容易掌握的要领，而是看似笨拙地多读、多看、多背。

潘基文最小的妹妹潘庆希女士这样说：“当时不像现在这样，老师们都是去实地学习英语，或者专门研究教学方法。老师布置给学生们的作业就是从这儿到那儿抄写十遍。曾经有位非常独特的老师，最初他布置的作业就是把第一行抄写十遍，但是第二次就要把一到十行抄写十遍。最后算下来，就等于把全书都抄写了十遍。所以，很少有学生能从头到尾地完成这位老师的作业。但是哥哥就做到了，他不仅完成了老师布置的作业，最后干脆把整本教科书都背诵下来了。别人看来不可能的作业，他却不折不扣彻底完成，可见哥哥对英语的喜爱有多么强烈了。”

正是因为这种强烈的喜爱，到中学毕业的时候，潘基文的英语水平大幅提高，甚至可以撇开字典，独立阅读英文报纸了。

“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。这句话用来形容潘基文是再恰当不过了。只要与英语学习有关，他总是执著坚定、百折不回。潘基文加入青少年红十字会（JRC）没有别的想法，就是为了学习英语。忠州市开办名为“CHK”的英语学习班的时候，最早报名登记的学生当中就有潘基文。

朋友许文宁这样回忆当时的情景：“基文的英语非常棒，坦率地说，他和其他学生们的水平差距太大了。即使到了学习班，他甚至可以从书包里拿出《时代周刊》来与老师单独讨论。”

潘基文完美的高中成绩单

●位居全学年之首的秀才和模范生（一学年）

●全面扎实发展的模范生（二学年）

●品行端正的优等生、三年全勤，考入首尔大学文理学院政治外交系（三学年）

1962年，毕业于忠州高中的时候，潘基文的成绩单堪称完美。成绩单综合记录栏的内容证明他是空前绝后的模范生。

很多学习成绩优秀的人的学生时代成绩单，某些方面也会存在否定性的评价，然而潘基文的成绩单里很难找出任何污点。

如果仔细听听老师们的评价，就会发现潘基文不仅仅是成绩出色的学生了。人们评价说他的表现比成绩更完美。现在，很多人都知道潘基文为人诚实而且态度端正，事实上高中时代的潘基文就是这样了。安英秀教授说：“不管学习好还是不好，不管脾气暴躁还是稳重，那样的年纪总要流露出孩子气的稚嫩，然而潘基文却不是这样。”当然，这样并不是说潘基文刻意模仿大人，假装自己见多识广，他也从来不会动辄站出来帮别人解决问题。

在潘基文的成绩单上，所有的科目都是“优秀”，整整三年都是第一名。

不仅国语、数学、英语，美术、体育、音乐等科目也都是“优秀”。初中时期，潘基文曾经得过一次“良好”，不过那是实业、家政科目的技能和态度方面。

当时的成绩单记录有评价学生性格和品行的行为发展情况，总共设有自主性、勤劳性、正义感、责任感、忍耐力、创造性、协同性、守法性、礼仪规范、领导力十个评价项目，从一学年到三学年，潘基文都获得了最高的分数。

我们不妨来看看老师的综合评语。

●全学年级第一名，毫不逊色的模范生（一学年）

●全面优秀的模范生（二学年）

●责任心强、忍耐力强、品行端正（三学年）

高中时代的智能检查结果记录为“134·上”。兴趣、特长栏里填写的是读书，未来希望栏里填写的是外交官。初中时期，潘基文选择棒球作为特别活动，高中第一学年则选择了珠算。到了高中第二、三学年，所有的课外活动则都变成了英语会话。