第776頁 (第2/2页)
其中是否有弊端，蘇小凡也不知道。
所以蘇小凡想傳給弟子修行功法中的基礎功法，先讓小傢伙修煉著，看看和自己有什麼不同。
到了下午的時候，敬時珍和鄭大剛兩家人，都回到了鏡湖的別墅區。
晚上的時候幾家人一起吃了頓飯，也讓鄭昊正式給蘇小凡行了拜師禮。
小傢伙很懂事，從敬時珍到蘇小凡，挨個的磕了頭。
最後還喊了聲師娘，給墨子萱磕了一個，頓時讓墨子萱紅了臉給他包了個大紅包。
蘇小凡讓剛哥給孩子聯繫上幼兒園，晚上從幼兒園之後，要睡覺的時候再送到他這裡來就行了。
拜師的第一天，蘇小凡就將鄭昊留了下來，讓他睡到了自己的房間裡。
在鄭昊熟睡之後，蘇小凡的一絲神念，進入到弟子的識海，將行星功法的基礎功法，烙印在鄭昊的腦海之中。
口口相傳的那種教學方式，並不適用於蘇小凡，也不適用於三歲多的孩子。
試想就算孩子再聰穎，你去教他經脈呼吸吐納，孩子又能記得住多少？
蘇小凡將功法烙印在鄭昊腦海中後，控制著弟子心臟的跳動頻率，開始了第一次修煉。
在宇宙那種真空環境中，並沒有呼吸一說，宇宙生物的生存，全靠吸收宇宙能量。
行星功法和修者功法不同，它完全沒有經脈行功的說法，運轉起行星功法功法之後，周身上下無不可以從外界吸收能量。
隨著正好心臟跳動頻率的改變，彌散在空氣中絲絲縷縷的靈氣，微不可查的從鄭昊的肌膚溢入到了體內。
這一夜蘇小凡都沒睡覺，而是守在了弟子身邊，一直控制著鄭昊的心跳頻率。
</br>