第163章 哪有那么多为什么 (第2/4页)

愣了下：“父亲你不是去参观过吗？你怎么不知道仙术入门教得什么？”

昭平一听到这就有些无语：

他哪里听得懂那些鬼画符一样的东西？

而且他当时只能旁观，不能影响学堂的正常授课。

再加上参观时长也有限制，压根听不了多少东西。

更何况学堂里的书也全是用仙文写的，他同样看不太懂。

自然是毫无收获。

“我当时只是参观了一部分内容，这仙术入门倒是还没有见识到。”昭平随便找了一个借口。

昭阳点了点头：

“仙府有言——仙术乃是第一生产力。”

“生产力涵盖了劳动者、劳动工具以及劳动对象这三个要素，而仙术在其中扮演着举足轻重的角色。”

“它可以提升劳动者的能力与效率，改良劳动工具，优化劳动对象的运用，从而提高整体的生产效率。”

“想要国富民强，就必须要发展仙术。”

“仙术不是高高在上的，而是为人民服务的。”

“这是我等学习仙术之前，必须要牢记的。”

“仙术蕴含着常人难以触及的力量，但终究是以人为本。”

“我们想要学习仙术就必须要有自己的道，不能忘记初心。”

随后，昭阳讲了一大堆关于思想教育方面的内容。

听得昭平脑瓜子嗡嗡的。

像什么只要学好仙术，就能人人富裕。

人人都能吃饱穿暖之类的。

小主，这个章节后面还有哦，，后面更精彩！

这听起来，似乎像是某一种学说？

呃这就是仙术？

可是，怎么越听越像画大饼。

——

李意在开办仙术学堂之时。

对于思想建设方面，那是相当的用心。

他可不想培养出一堆“资本家”或者“邪恶科学家”来。

所以特意让相里溪他们在授课之前，着重在他们的思想方面好好培养一下。

为此，李意还特意把自己脑子里的那些理论全都给复述了出来。

先不管日后到底能不能做到，至少先要把地基给打好。

可不能让他们一开始就长歪了。

——

最后，昭阳向昭平总结了仙术的本质：

“仙术追求的是对天地万物、自然现象的探索，以及对这些现象背后的规律和原理的揭示。”

“从而掌握这背后的力量为常人所用——是为仙术。”

昭平听后则是有些不知道说什么好。

这听起来也太扯了吧

故而他直接开口问道：

“可是阳儿你怎么确定仙术真的能做到这些呢？这听起来似乎有些不切实际了吧！”

昭阳却没有直接回答，而是拿起了两块大小不一的石头：

“父亲，你认为这两块石头哪一个会先落到地上？”

昭平犹豫了一下：“呃大的？总不能是小的吧”

昭阳摇了摇头，扔下了两块石头：

“都不是，其实他们会一同落地。”

石头同时落到地上，激起些许尘土。

昭平看着这一幕，愣住了好几秒。

随后捡起两块石头仔细的打量起来，发现确实是普通的石头。

然后再次扔了下去，发现和刚刚的结果如出一辙。

不由得大为不解：“这到底是怎么一回事！？”

“孩儿也不知道这是怎么回事据说是和一种名为引力的东西有关。”

昭阳摊了摊手。

“想要