第267章 教育部所面临的问题 (第1/4页)
老师的做的一件事。
背后竟然有如此多层含义
表面上是支持仙儒,扶贫黔首。
让利给贵族的同时,让贵族们一起扶贫。
由于贵族们得到了好处,自然心甘情愿的扶贫。
实际上仙术府的收入,也不会因此而降低多少
嬴荣禄本来觉得老师的做法。
已经足够巧妙了,甚至称得上是难得的两全之法。
没想到,这些竟然还只是表面上的原因
更深层次的原因竟然是要以此来制衡贵族强大黔首?
让贵族们主动出钱来削弱自己的同时强大黔首!而且他们还会十分开心的去做这件事。
如果不是老师主动告知自己。
嬴荣禄自己同样也想不到这一点。
毕竟单明面上来看:
这件事分明就只是老师支持仆射的仙儒学说而已。
所以,老师才会让利扶贫
贵族们即使有聪明人,意识到这件事可能存在问题。
怀疑老师并非是真的让利。
但是最多也就只能想到第一点:
典藏优惠券省不下钱所谓的“扶贫贵宾”也只会让他们更依赖仙术府的产业。
而当贵族们想到这一点后,大概率也就会释然。
毕竟老师一直都在赚他们的钱啊,这是老师一如既往的风格啊!
他们就不会往更深处,去想这个问题了。
聪明的贵族自以为看穿了老师的真实想法,实际上那只是老师伪装之下的又一层伪装!
表面上:以优惠的形式来支持仙儒扶贫。
实际上:不影响仙术府收入的同时让贵族扶贫。
深层次:平衡贵族与黔首之间的实力差距。
这一层一层下来,有多少人能意识到老师的真正目的呢!
更何况大部分贵族,甚至压根就不会想那么多。
不是所有的贵族都是聪明人。
普通人才是绝大多数。
他们很可能连这最最浅显的一层都想不到。
等到所有人都明白老师的真实想法后他们又还能怎么样呢?
老师的目的都已经达成了,他们即使知道也无可奈何了。
——
想到这嬴荣禄只觉得老师不愧是老师。
难怪老师的仙术府能够上下一心。
尽皆以仙术为目标。
因为老师知道他们真正想要的!
而自己在教育部的做法就显得十分欠妥了。
自己只将教育部当作推广仙术的一个机构。
自己只是烦恼于教育部人心不齐,不如仙术府那般纯粹。
自己只是无奈于教育部的某些官员不思进取。
自己没有给到他们真正想要的所以教育部才是如今这样的状态。
“老师,荣禄明白了!”
嬴荣禄知道老师今天是在借机教导自己如何管理教育部。
老师想让自己成为一个合格的领导者。
李意听后笑了笑:
“哦?你明白什么了?”
嬴荣禄抿了抿嘴唇,一脸认真的道:
“弟子此前一直想着的是,尽量重用那些愿意将身心投入在教育部的官员。”
“因为他们总是能够很好的完成教育部的工作。”
“然后将那些心思不在教育部的官员,尽量安排去做一些不太重要的事情。”
“弟子甚至想过将他们中的一些人革职。”
“但是这些官员有的出自大族,有的学识确实渊博。”
“这样的人有
本章未完,点击下一页继续阅读。